교사역할훈련(T.E.T) 요약 및 느낀점

소개글

고든의 저서 교사역할훈련 11장을 핵심내용위주로 깔끔하게 정리하고 한 장정도의 느낀점과 교사가 가져야할 자세에 대해 작성한 리포트입니다.
형식적으로 작성한 것이 아니라, 고든의 저서에 나온 구절들을 잘 녹아내어 감성적으로 작성해 대표로 좋은 평가를 받은 리포트였습니다.

목차

Ⅰ. 「교사역할훈련」 요약
1. T.E.T (Teacher Effectiveness Training) 란 무엇인가?
2. 교사도 감정을 지닌 사람이다
3. 학생이 문제를 소유하고 있을 때 교사의 대처 방법
4. 적극적 듣기의 다양한 활용법
5. 교사 자신이 문제를 소유하고 있을 때 대처 방법
6. 환경 변화를 통한 교실의 학습 분위기 조성
7. 교실에서 불가피하게 존재하는 갈등
8. 교실에서 '무패 방법'이 효과적인 이유
9. '무패 방법'을 실천하려면 어떻게 해야 하는가?
10. 교사와 학생의 가치관이 충돌할 때 대처 방법
11. 학교를 변화시키기 위한 교사의 역할

Ⅱ. 「교사역할훈련」 감상, 코멘트, 경험

본문내용

「교사역할훈련」 요약

1. T.E.T (Teacher Effectiveness Training) 란 무엇인가?

“배움은 가르침과 달리 다른 누군가의 마음속에서 일어나는 일이다.”
교사 역할 훈련은 어떻게 하면 학생들을 좀 더 효과적으로 가르칠 수 있을까를 고민하며 시작된다. 가르치는 사람이 무언가를 전달하는 동안 배우는 과정은 배우는 사람의 마음속에서 일어난다. 그렇기 때문에 가르치는 것보다 먼저 고려해야 할 것은 교사와 학생의 관계이다. 어떤 주제, 어떤 내용, 어떤 기술, 어떤 가치관이든 간에 좀 더 효과적으로 학생을 가르치기 위해서는 교사와 학생의 관계가 가장 중요하다는 것을 전제로 한다. 따라서 교사 역할 훈련에서는 효과적인 의사소통 기술이 중점적으로 다루어진다. 효과적인 가르침은 곧 학생 스스로 문제를 해결할 수 있도록 돕게 된다. T.E.T는 어떤 연령의 학생에게든 유용한 새로운 교육 패러다임이다. 기존 교육의 교사중심, 엄격함, 보수주의, 권위주의를 극복한 것이 T.E.T이다.

2. 교사도 감정을 지닌 사람이다

“이 책에서 우리는 훌륭한 교사에 대한 정의를 인간으로서의 자아를 되찾도록 이끄는 교사상으로 대체하고자 한다.”
훌륭한 교사를 너무 거창한 것이라 생각해 부담을 갖지 마라. 훌륭한 교사는 인간적이고 도달 가능한, 본래 자신의 면모를 되찾으면 된다. 첫째로는, 교실에서 언어적 메시지와 비언어적 메시지를 통일시키려 노력하는 것이다. 둘째로는, 갈등이 생길 때 그 문제가 누구에게 소유되어 있는지 파악하는 것이다. 문제를 소유한 사람을 알아야 그 갈등을 누가 해결해야 하는지 알 수 있기 때문이다. 단순히 예를 들면, 집에서 꾸중을 듣고 수업시간에 엎드려만 있다면 학생이 문제를 소유한 것이다. 하지만 만약 수업이 재미없어서 엎드려 있는 것 이라면? 이처럼 교사와 학생을 둘러싼 다양한 맥락을 고려해 문제의 소유자를 찾는 것에는 한계가 있다. 학습이 효과적으로 이루어질 때는 교사와 학생 누구에게도 문제가 없는 ‘문제없음 영역’일 때뿐이므로 ‘문제없음 영역’이 중요하다.

참고 자료

교사역할훈련 토마스고든