[노인교육론] 노인교육프로그램을 조사한 후 자신의 코멘트를 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육프로그램이란
2. 노인교육프로그램 조사
3. 노인교육프로그램에 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육은 노인 학습자들에게 있어서의 이익, 교육제도에 있어서의 이익, 그리고 사회에 있어서의 이익이 된다는 점에서 그 필요성을 강조할 수 있다. 평생교육은 무엇보다도 노인 자신들에게 이익이 되므로 그 필요성이 대두된다. 교육은 사회의 요구를 보충하는 한편으로 노인들의 개인적인 욕구를 충족시키기 위한 수단이 될 수 있다. 노인들의 교육욕구는 젊은이들과 마찬가지로 넓고 다양하다. 또한 노인들도 계속 일하고 싶다고 생각하거나 제2의 직업에 종사하려고 할 때에는 기술의 변화에 뒤쳐지지 않도록 하는 편이 유익하다. 교육은 지식과 기능을 증가시킬 수 있고 직종이나 고용의 기회를 확대시킬 수도 있다. 낮은 수입이나 질병, 적절한 주거공간의 부족으로 인해 기본적 생존을 매일 위협 당하는 노인들은 기본적 생존 기능을 높이는 교육을 통해서 기본생존 기능을 높일 수 있다. 따라서 본론에서는 노인교육프로그램을 조사한 후 자신의 코멘트를 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 노인교육프로그램이란
노인교육이 노인들의 교육욕구를 충족시켜 주는 것으로 볼 때, 이때의 교육은 목적이 된다. 반면에 노인교육을 통해 노인들의 복지가 증진된다고 볼때는 교육은 수단이 되는 것이다. 이런 관점에서 노인교육프로그램은 노인교육의 목적을 달성하여 노인의 욕구를 충족시키기 위한 수단이다. 교육프로그램의 내용을 결정할 때 고려해야 할 사항에 대해서는 여러 가지 의견이 나올 수 있으나 요약하면 노인의 시기에 꼭 배워야 할 필요가 있는 내용, 즉 노인의 시기에만 한정된 학습내용을 가르치는 것이 가장 좋은 것이다. 노인 시기의 학습은 가정이나 사회에서 독자적으로 스스로 배워 나가는 것이 원칙이다.

참고 자료

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