[심리학] 교육의 심리학적 기초

등록일 2003.06.13 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,000원

소개글

좋은 점수가 나온 교육심리학 리포트 입니다

목차

교육심리학의 정의
교육심리학의 이론
지능이론
학습이존
발달이론

본문내용

1) 교육심리학의 이해
- 교육학이나 심리학은 모두 인간을 대상으로 연구하는 학문

2) 교육심리학의 특성
-교육 현상을 이해하기 위해 심리학에서 발견된 이론과 지식을 활용
-교육 목적을 달성하기 위한 교육의 실제에 포함되는 요인과 현상을 연구하는 실천적 학문


◦심리학
◦교육심리학
◦상황
◦실험실 상황
◦교실 상황
◦대상
◦동물을 대상으로 실험실에서 실험
◦인간을 대상으로 실험할 수 없음
◦가치
◦가치 중립적인 입장
◦교육은 나름대로 지향하는 목적, 특별한 가치 지향
◦관심사
◦동물행동의 보편적인 법칙 탐구
◦학습자 개개인의 특성을 발견하는 데 관심
◦목표
◦정밀성과 경제성 추구

참고 자료

박아청 교육심리학의 이해 교육과학사 1999
양낙진 외1인 교육심리의 이해 도서출판 보성 2001
박숙희 외, 교육방법 및 교육공학 1997
김현택외6인 심리학 학지사 1996
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