수업모형

등록일 2003.06.13 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

소개글

역사교육을 공부하시는 분이라면 누구나 파란책 노랑책은 아실겁니다 근데 요약문과 지도안은 너무나 많은데 수업모형은 하나또 없습니다. 그래서 올립니다

목차

제5장 과학적 설명논리에 따른 수업모형

1. 연역적·법칙적 설명논리에 따른 수업방식
2. 발생적 설명논리에 따른 수업방식
3. 상황의 논리에 따른 수업방식

본문내용

역사교육의 수업모형중 5장
역사수업에서 과학의 설명논리의 적용

③교사의 설명이나 학생들의 답변을 통해서 사건의 중요한 원인을 있는데로 나열한다.

국제적
-1917년 러시아 혁명의 성공
-파리강화회의에서 윌슨의 민족 자결주의의 원칙이 발표됨
국내적
-일제의 토지조사사업에 의한 농민층의 반발
-1910년 화폐정리, 1911년 회사령으로 민족자본가의 반발을 일으킴
-1910년 이후 국권상실에 직면하여 전민족적인 운동으로 발전해 나감
-1918년 말부터 학생 및 종교단체를 중심으로 대대적인 독립운동이 계속됨
-고종의 서기로 인한 한국민들의 분노, 2·8독립선언
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