[불안장애] 불안장애 정의, 불안장애 진단, 불안장애 특징, 불안장애 사례, 불안장애 치료방안

목차

1. 정의, 진단적 준거 및 주요 특징
2. 특징 및 사례
3. 발달 경로와 예후

본문내용

1. 정의, 진단적 준거 및 주요 특징

1) 분리불안장애

분리불안장애를 지닌 어린이들은 그들의 보호자로부터 격리되는 것에 대해 과도한 두려움을 갖는다. 이 두려움은 가정에서 부모가 자녀를 떠날 때 또는 학교와 같은 어떤 장소에서 자녀를 내버려 둘 때 발생한다. 불리불안장애를 가진 대부분의 어린이들은 그들이 격리될 때 어떤 무서운 일이 그들이나 그들 부모에게 일어날 것이라고 두려워한다.
격리와 관련된 불안감정은 유아기와 초기 아동기에 매우 공통적인 현상이다. 따라서 SAD의 진단은 증상이 지속될 때 그리고 아동의 발달수준과 문화적 맥락에 비추어 보아 명백히 과도하게 발생할 때만 행해질 수 있다. 더구나. 두려움은 실제적인 격리에 집중되어야만 하며 그가 떠난 장소에 근거해서는 안 된다. 종종 이 장애는 학교입학을 방해한다. 그리고 보호자와 격리될 때 갑작스럽게 눈물을 흘린다던지, 두통과 메스꺼움과 같은 심각한 신체적 증상을 나타낸다.

2) 특정공포증

특정공포증은 특수한 대상 또는 상황에 대한 획기적이고 지속적인 두려움에 의해 특징지어진다. 나이가 들면서 두려움이 공통적으로 나타날 수 있는데 과도하게 나타날 때만 진단한다. 특정공포증은 극한 고통의 원인이 되며 그것은 재보장이나 이유에 대한 호소에 의해 감소되지 않으며, 자발적인 통제 하에 있지 않으며, 두려운 자극으로부터 회피나 탈피를 유도하며 지속적이고 적응적인 기능화를 제한한다.
정신흥분, 두려운 감정, 그리고 다중 신체적증상이 나타나고 그들이 불안해하는 대상이나 상황에 노출되는 것은 공황발작을 유발한다.

참고 자료

없음