[평생교육] 평생교육의 개념과 유사한 개념들

등록일 2003.06.13 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,300원

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목차

1>.평생교육의 개념과 특성

2>평생교육과 유사한 개념들
1.사회교육
2.성인교육
3.생애교육
4.계속교육
5.순환교육
6.비정규교육
7.기초교육
8.지역사회교육

본문내용

<1>.평생교육의 개념과 특성

평생교육은 인간의 삶의 질의 향상이라는 이념추구를 위하여 태교에서부터 시작하여 죽을 때까지 전 생애에 걸쳐 행하여지는 교육을 총칭하며, 인간의 발달단계에 따라 유아교육, 아동교육, 청년교육, 성인교육, 노인교육을 수직적으로 통합한 교육과, 가정교육, 사회교육, 학교교육을 수평적으로 통합한 교육을 총칭하는 개념이다.또한 인간의 삶의 질적개선이라는 이념추구하에 각 개인의 자기실현을 그 궁극적 교육목표로 삼으며 학습자가 교육과정의 중심이 되는 즉, 학습자의 자기주체적 학습능력을 강조하는 학습자 중심교육이다. 그리고 형식, 비형식, 학교교육, 학교외 교육 등 모든 형태의 교육을 수직적, 수평적으로 통합한 교육이다. 따라서 모든 교육기관은 통합적으로 운영 활용되어야 한다. 평생교육은 사회변화나 인간의 삶의 상황변화에 적절히 조절될 수 있도록 최대한의 융통성이 부여되며 교육장소, 교육시간은 언제나 필요시 학습자가 이용할수 있도록 다양하게 제공된다. 결국 평생교육은 인간의 생활 그 자체로서의 교육을 의미하며 교육사회, 학습사회를 추구하는 교육이념이다.
여기서 평생교육의 특성에 대해 간단히 알아보면 여섯 개로 나누어볼 수가 있다.첫째, 평생을 통한 계속적인 학습과 교육이며 둘째, 변화하는 사회에의 적응과 생활의 질적 향상을 추구하는 교육이다. 셋째, 모든 교육체제와 모든 교육적 노력의 수평적, 수직적 통합교육이라고 할 수 있고 넷째, 가정, 학교, 사회의 적극적 이용 및 학습하는 사회의 추구이다. 다섯째, 교육과정, 교수-학습방법, 학습자료의 융통성과 다양성의 특성을 가지며 여섯째로 기존 교육 체제에 대한 교육적 기능의 점진적 개선으로 특정지었다. 이상에서 열거된 평생교육의 개념적 특성은 종래의 학교교육과 학교 외 교육으로 구획을 지었던 전통적 교육관을 탈피해서 요람에서 무덤까지로 표방되고, 인간의 발달단계를 수직적으로 수평적으로 통합하고, 동일 시기에 있어서도 다양한 교육기회를 수평적, 공간적으로 통합하고 다시 수직과 수평의 양차원의 통합을 효과적으로 통정하려는 매우 포괄적이며 개혁적인 교육이념으로 제기된 것이라 할수 있다. 또한 이 개념적 특성은 평생교육개념을 보다 구체적이고 특징적이며 동시에 보다 포괄적으로 이해하고 평생교육개념에 함축된 의미의 연관성을 훨씬 수월하게 파악하게 해주는 한편, 평생교육개념을 정립하는 것이 어느정도 어려운지를 단적으로 보여주고 있는 것이다.
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