[정신건강론] 영아기의 발달 특성과 발달 과제 및 영아기애착과 정신건강

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목차

1. 영아기의 발달 특성과 발달 과제
1) 영아기의 발달 특성
⑴ 영아기
⑵ 신체적 발달
⑶ 심리적 발달
⑷ 사회적 발달
2) 영아기의 발달 과제
⑴ 프로이드의 심리성적 발달 이론
⑵ 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
⑶ 애착 형성
⑷ 분리–개별화(생후 4-5개월에서 30-36개월 사이)
⑸ 대소변 훈련
3) 영아의 기질과 부모의 양육행동
⑴ 기질(temperament)
⑵ 영아의 기질과 부모의 양육행동

2. 영아기애착과 정신건강
1) 애착발달의 이론
2) John Bowlby의 애착형성의 4단계
3) Ainsworth의 애착형성의 4단계 및 애착유형
4) Ainsworth의 애착유형
5) 애착반응-낯가림과 분리불안

참고문헌

본문내용

1. 영아기의 발달 특성과 발달 과제

1) 영아기의 발달 특성
⑴ 영아기
- 생후 24개월까지(만2세)를 일컫는다. 경우에 따라 신생아기, 영아기로 구분하기도 함. 이 시기는 일생 중 신체적 발달이 가장 빠게 진행되며 신체의 모든 부분이 급속한 성장을 보인다. 신체 크기의 변화, 골격 및 근육의 발달, 운동기능 발달, 수면 및 영양, 배설 기능 등의 발달한다.

⑵ 신체적 발달
- 신생아의 평균 신장은 50-52㎝, 만2세가 되면 신장은 약 1.5배, 체중은 3배로 증가한다. 운동 발달은 머리 들어올리기, 혼자 앉기, 붙잡고 서기 등의 순서로 발달하며 찾기 반사, 빨기 반사, 목 강직 반사, 모로 반사, 파악반사, 걷기 반사, 바빈스키 반사 등의 반응을 보인다.

⑶ 심리적 발달
① 감각 및 지각의 발달 : 시각, 미각, 촉각의 발달은 빠르게, 청각은 천천히
② 인지 발달 : Piaget와 Inhelder(1969)의 영아기의 인지발달과정을 감각운동기로 정의하고 6단계로 구분 함
▪ 반사기인 축생 1개월까지는 신생아가 지니고 있는 타고난 반사행동이 환경과의 접촉에서 적응적인 방향으로 수정된다.
▪ 생후 1~4개월 사이는 1차 순환반응의 성립단계로, 영아가 어떤 행동을 하여 흥미로운 결과를 얻었을 때 이를 반복하여, 점차 대상의 특성을 발견하고, 그 대상의 요구에 따라 반응을 수정해간다.
▪ 2차 순환반응의 성립단계 : 생후 4~8개월지, 이 단계에서는 활동 자체의 흥미에서 벗어난 환경내의 변화에 흥미를 갖고 활동을 반복하여, 자신의 행동과 그 행동에 따라 나타날 수 있는 결과를 예측할 수 있게 되므로 자신의 욕구충족을 위해 의도적으로 행동을 하기 시작한다.

참고 자료

박상규 저, 정신건강론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체 2014
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014