영유아 음악교육의 활동(음악감상, 노래부르기, 악기연주, 동작표현 등)

소개글

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목차

1. 음악의 개념

2. 영유아 음악교육의 활동
1) 음악 감상하기
2) 노래 부르기
3) 악기 연주하기
4) 동작으로 표현하기
5) 음악 창작하기

참고문헌

본문내용

1. 음악의 개념
음악은 소리로 이루어진다. 자연의 소리를 포함한 세상의 모든 소리는 물체의 진동에 의해 발생한 진동파장이 공기를 통해 귀에 전달되는 것으로 여러 가지 음파들이 존재한다.
이들은 각각의 소리의 강약(loudness), 고저(pitch), 장단(duration), 음색(timbre), 리듬(tythm) 등 다양한 소리의 성질들이 모여 이루어진 것이 음악이 된다.

<중 략>

- 음악이 특징적으로 구분되는 곳을 나누어 번호를 매긴다.
- 각 번호마다 가장 쉽게 들리는 곡 또는 꼭 알아야 하는 음악개념을 정한다.
- 번호에 해당하는 음악적 내용을 그림이나 단순화된 악보 또는 음악적 용어로 표현한다.
계속해서, 음악 감상 활동지도시 유의할 점을 살펴보기로 한다.
첫째, 감상할 악곡을 여러 번 반복하여 들으며, 다양한 방법으로 표현해 볼 수 있도록 한다.
둘째, 악곡의 성격을 파악한 다음 먼저 중요한 측면에 주의를 집중하여 듣고, 점차 범위를 넓혀 듣도록 계획한다.
셋째, 음악의 요소 및 원리는 체험해 볼 수 있게 한다. 음악의 주선율을 흥얼거리며 듣게 하는 것은 감상곡의 멜로디를 기억하기 쉽게 해주어 음악에 가장 빨리 친숙하게 해준다.
넷째, 영유아의 흥미와 발달단계, 그리고 내적욕구에 맞는 곡을 선정해야 한다.
다섯째, 음악의 다양한 연주형태와 감상매체를 활용해야 한다.

<중 략>

㉮ 신체악기
영유아들은 자신의 신체를 이용하여 소리 내는 것을 좋아하며 스스로 자신의 신체 각 부분을 탐색하고 모방하며 창의적으로 표현하는 경험을 즐긴다. 신체를 악기를 활용할 수 있는 방법에는 입을 이용한 소리 만들기, 손으로 이용하여 소리만들기, 발을 이용하여 소리만들기, 무릎을 이용하여 소리만들기 등이 대단히 다양하다.
㉯ 리듬악기
음고가 없이 악센트와 다양한 음색으로 소리를 만들어 내는 악기이다. 영유아기에는 리듬 악기의 사용이 적절하며 리듬 악기를 통한 교육내용으로는 소리탐색, 다양한 리듬패턴 만들기, 노래 박자 맞추기, 간단한 리듬 패턴 연주하기 등이 포함된다.

참고 자료

없음