교육학의 학문적 성격

등록일 2003.06.11 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 900원

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본문내용

교육은 기존 사회의 구성원들이 새롭게 사회를 맡게 될 구성원들에게 기존의 문화나 생활 방식, 가치 등을 전수해줌으로써 구세대들이 지금까지 유지해오던 사회를 신세대들이 이어받아서 더 나은 방향으로 사회를 발전시키도록 해주는 역할을 한다. 즉 교육은 한 사회가 발전을 멈추지 않고 계속해서 도약할 수 있는 밑거름 역할을 해준다. 이러한 교육은 학교에서 공식적으로 행해지고 있는 것 외에도 가정에서 행해지는 부모님의 자녀에 대한 교육이나, 사회에서 간접적으로 이루어지는 교육 등 매우 여러 가지가 있으며, 인간을 인간답게 만들어주고 서로 상호작용하며 살아가는 사회에서 필수적인 역할을 한다. 즉 교육은 과거에서부터 지금까지 반드시 필요한 것이었고 또한 미래 사회의 발전 가능성을 기대하게 해주기 때문에 앞으로의 교육의 역할 또한 매우 중요하다. 그래서 우리는 교육이 무엇인지 개념부터 정확히 알고 교육이 바람직한 방향으로 행해지기 위해서 필요한 교육자의 역할 등에 대해 생각해보아야 한다.
교육은 아직 완성되지 않은, 배움을 필요로 하는 미성숙한 인간을 부족해 보이는 자연 그대로의 상태에서 ‘끄집어낸다’ 는 뜻을 갖고 있다.

참고 자료

교육학의 학문적 성격
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