야외활동과 등산

등록일 2003.06.11 한글 (hwp) | 25페이지 | 가격 3,000원

소개글

야외활동과 등산

목차

Ⅰ. 야외활동

1. 야외활동의 개념
1) 야외활동이란
2) 야외활동의 의의
3) 야외활동의 목적
2. 야외활동의 분류
3. 야외활동의 필요성
1) 건강교육과 야외활동
2) 자연의 애호와 그 이용
3) 정조 교육적인 야외활동
4) 성격 교육적인 야외활동
5) 공동생활에 의한 인간관계의 향상
6) 종합적인 각 교과의 실천교육
4. 야외활동 프로그램 도입 방법
1) 프로그램의 원칙
2) 야외 프로그램의 내용
3) 야외교육의 일정
4) 야외활동의 사전 교육

Ⅱ.등산
1. 등산의 의미와 배경
2. 산행형태 8
⑴ 종주등산
⑵ 횡단등산
⑶ 방사상등산
⑷ 집중등산
⑸ 파상등산
⑹ 고산등산
3. 산행계획
⑴ 대상산과 코스의 선택
⑵ 구성원의 분담
⑶ 계획과 실행

Ⅲ. 등 산 시 예절과 응급처치방법
1. 등산예절
2. 응급처치
※주요 주의사항

본문내용

1. 야외활동의 개념

1) 야외활동이란?
1. 야외활동의 개념

1) 야외활동이란?
야외활동이란, 자연자원을 이용하는 교육활동을 통하여 이를 애호․보존하는 것을 배우며 지적, 정조적, 보건체육적 및 레크리에이션적인 모든 야외활동에 의해서 창조성과 사회성을 기르고 또한 건강한 심신을 육성함으로서 교육효과를 얻고자하는 활동이라고 하겠다. 야외교육이란 말을 1948년 미국의 교육관계의 제 단체가 학생에 대하여 야외의 교육경험을 갖게 하기 위해 캠프를 실시할 것을 결의하고부터 야외교육이란 말이 일반적으로 사용하게 되었다.
또한 야외교육과 야외활동을 혼돈하는 것도 있으나 야외활동은 야외교육의 수단이고 야외교육의 소재이다. 즉, 야외교육은 교육의 목적을 달성하기 위해 그와 같은 활동을 행하는 것이다. 그것은 마치 체육과 Sports와의 관계와 동일하다.
야외교육을 광의적으로 해석하면 야외에서 행하는 모든 활동을 지도하는 것으로 생각되나 일반적인 의미에서는 야외활동 형식의 정리된 Sports나 특정의 연구조사 등은 포함되지 않는다. 주로 자연을 이용해서 광대한 야외에서 행하는 레크리에이션적인 활동을 지칭하는 것이라 할 수 있다.

2) 야외활동의 의의
야외활동은 공동생활에 따른 개성의 발전과 인간관계에서 오는 성격교육,
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [야외활동]야외활동 22페이지
    Ⅰ. 시작하는 말현대 사회를 산업적 대중사회 또는 고도 정보화 사회라고 부른다. 고도로 발달된 과학문명의 혜택으로 인간 생활이 보다 편리하고 윤택해진 것은 사실이지만 그 이면에는 여러 가지 난해한 과제가 노출되고 있다. 극심한 경쟁으로 인한 냉혹한 인간관계, 산업사회의..
  • 야외활동과 안전 8페이지
    Ⅰ. 야외활동 이론1. 야외활동의 정의‘형식을 갖춘 스포츠를 제외하고 주로 자연을 상대로 한 넓은 옥외에서 하는 레크리에이션, 또는 체육적 활동’최근에는 좀 더 넓은 의미로 이것을 풀이‘대자연 속에서 또 대자연을 이용해서 하는 모든 활동의 총칭’캠프, 등산, 요트, 수..
  • 야외활동 5페이지
    ◯ 야외활동의 교육적 의의 청소년들의 특성, 흥미, 욕구는 야외에서의 모험으로 충족시킬 수 있으며 이를 위하여 아외 활동은 그들은 훈욕 시킬수 있는 가장 좋은 수단임과 동시에 전인교육을 특징지울 수 있는 교육적 가치를 지니고 있다. 교육의 효과는 교육을 받는 사람이 흥..
  • 야외활동의 의의, 유형과 안전교육 6페이지
    야외활동1. 야외활동의 의의1) 야외활동의 기원과 역사인간의 삶은 원시자연으로부터 시작되어왔다. 오래전부터 인간은 산과들 바다와 강이라는 자연환경에 의지하고 살아왔으며 그 가운데 생존에 적합한 지리적 환경과 합리적인 도구의 사용을 자연스럽게 발전시켰다. 자연주의 교육은..
  • [야외교육] 야외교육 9페이지
    1. 야외교육의 개념야외교육이란, 자연자원을 이용하는 교육활동을 통하여 이를 애호·보존하는 것을 배우며 지적, 정조적, 보건체육적 및 레크리에이션적인 모든 야외활동에 의해서 창조성과 사회성을 기르고 또한 건강한 심신을 육성함으로서 교육효과를 얻고자하는 활동이라고 하겠다..
  • 안전교육과 힐링스포츠 7페이지
    Ⅰ. 안전교육의 개념 및 중요성1. 안전교육의 개념안전교육을 이상적인 목표로 하는 사고방식이다. 즉, 안전교육은 생산 활동과 독립이고 별개의 존재가 아니고, 안전교육은 생산 활동 그것 안에 있으므로 생산을 떠나서 안전은 있을 수 없는 것이며, 교육은 생산수행을 그 목적..
  • 대구교대/야외활동과 교육 - 제1장 야외활동 3페이지
    (3) 근․현대의 자료* 루소 : “자연으로 돌아가라!” ⇒ 자연주의 교육 (자유를 소중히 여기고 개성을 발달시키면 생기 있는 교육이 가능해진다) - 야영활동은 가장 자연스러운 교육방법!* 헨리 도로우 : 1854년「왈든」-“나는 사려 깊게..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      야외활동과 등산