노인교육

목차

3. 노인교육의 현황
⑴ 우리나라의 사례
① 대한노인회의 노인교육활동
② 사회복지관의 노인교육활동
③ 노인교실·노인학교(대학)의 노인교육활동
④ 종교기관에서의 노인교육활동
⑤ 정부 및 민간단체 중심의 노인교육활동
⑥ 대학 평생교육원(사회교육원)의 노인교육활동
⑵ 외국의 사례
① 일본
② 미국
③ 독일

4. 한국노인교육의 과제와 전망
① 노인교육에 대한 부정적 편견 제거
② 교육장애요인 제거
③ 노인교육기관 및 프로그램 간 연계체계 구축
④ 평생 학습체제로의 학교교육 개혁
⑤ 고등교육기관의 노인교육 참여 확대

5. 결론
+ 과제를 마치며...(느낀점)

본문내용

3. 노인교육의 현황

⑴ 우리나라의 사례
우리나라의 노인교육은 정부의 지원을 받고 있는 노인복지회관 내의 노인학교(교실)가 있으며, 대한노인회 산하 교육기관으로 되어 있으므로 노인교육기관은 대한노인회, 종교단체, 민간단체 등이 중심이 되어 산하기관으로 운영되고 있다고 볼 수 있다. 구체적인 사항을 보면 다음과 같다.

① 대한노인회의 노인교육활동
대한노인회는 1969년 전국 노인정 회장이 중심이 되어 설립, 노인활동의 중심체 역할을 하고 있다. 대한노인회는 노인지위 향상, 노인복지 증진, 노인 상호간 친목을 설립목적으로 하여 노인능력의 개발과 무료직업 소개,노인여가시설의 개발과 보급,보람 있는 노후생활을 위한 노인교육, 노인복지에 관한 조사연구 및 정책 개발, 전통문화의 유지발전과 경로효친사상의 보급 및 청소년선도,기타 본회 목적달성과 노인 권익신장에 필요한 사업을 하도록 되어 있다.
② 사회복지관의 노인교육활동
사회복지관에서 실시하고 있는 노인사회교육은 노인들에 대하여 사회활동 참여욕구를 충족시키기 위하여 여러 학습·기능 프로그램의 제공을 목적으로 하는 프로그램을 운영하고 있지만, 노인종합복지관을 제외한 노인복지회관에서는 전문성과 실표성이 결여되어 프로그램이 활성화되고 있지 않다. 그러나 노인복지회관에서 제공되고 있는 노인복지 프로그램 중 눈여겨 볼 것이 바로 ‘자기발전욕구 충족 서비스’인데 노인의 입장에서 제공되기를 원하는 프로그램(개인취미활동지도, 노인학교, 노인부업실··)으로 노인이 원하는 것이 무엇을 원하고 있는 지 알 수 있기 때문이다.
③ 노인교실·노인학교(대학)의 노인교육활동
노인교육기관의 명칭은 노인대학, 노인학교, 노인교실의 세 가지로 분류된다, 첫째, 노인대학은 노인교실의 운영자 연합회 및 지회의 임직원, 그리고 일선 노인지도자로 양성할 필요가 있다고 인정되는 자를 교육시키는 기관으로서, 그 목적을 재교육을 통한 직무의 효율을 높이는데 있어 강의식 수업을 통한 시사문제, 노인복지, 정치 등 여러 주제에 대해 논의하는 방식을 취한다.

참고 자료

없음