[교육행정] NEIS의 순기능과 역기능에 따른 교육효과 검토

등록일 2003.06.11 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

목차

서론
NEIS의 쟁점
본론
NEIS의 소개
NEIS의 도입배경
순기능
역기능(NEIS와 C/S의 차이점 포함)
NEIS의 일반적 문제점과 구체적 문제점 정리

결론

본문내용

교육인적자원부는 새로운 학생 행정 관리 시스템으로서 NEIS의 시행을 추진하고 있으며 시험운영을 하고 있는 상황이다. 그러나 이를 반대하는 개인과 단체의 목소리가 높아지면서 우리나라 교육계의 가장 큰 화두로 떠오르고 있다. 교육인적자원부가 교원의 업무경감 및 교육의 질 제고, 학적관리의 용이, 성적처리의 간소화, 교육과정 운영 업무의 간편, 학생생활지도의 효율화, 공문서 처리 및 보고업무의 감소, 전출입 통계 등, 인사업무의 신뢰성 확보, 정보부 및 정보부장 업무 경감, 교육행정담당자의 생산성향상, 정보화로 비용의 감소 및 업무 생산성 향상, 각종 통계정보 작성시 자료의 정확성 제고 및 행정력 낭비 방지, 정확한 데이터에 근거한 정책수립 및 의사결정으로 정책수립의 효율화 및 정책의 질 제고, 학생 학부모및 일반국민의 만족도 제고, 전출입 및 상급학교로의 진학 용이, 제증명 신청, 진정/건의/질의, 정보공개 등 국민의 민원서비스 접근성 향상, 학생 정보의 제공을 통해 효율적인 학생생활 지도, 첨부서류의 감소(예: 검정고시 응시자가 응시서류 작성시에 제출하던 첨부서류의 감축, 각종 증명 및 사실확인 등 민원 신청 시 제출하던 각종 첨부 서류 감축 등) 등의 기대효과를 선전하면서 시행하려하는 이 NEIS는 어떠한 것이며 이것의 순기능과 역기능, 그리고 NEIS의 시행이 우리나라 교육에 미치는 영향이 어떠한 것인지 알아보고자 한다.

참고 자료

www.neis.go.kr
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