계발활동과봉사활동을통합한 특별활동 방안

등록일 2003.06.10 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 2,000원

소개글

특별활동의 방안에 대한 레포트입니다..
(독서를 통한 직접 책을 만들고 봉사활동까지 연계시켜
전인적인 인성 교육을 최종 목표로 하는 활동에 대한 글입니다)

목차

1. 인성교육의 필요성
2. 인성의 개념
3. 인성교육의 개념
3. 인성교육의 원리
4. 인성교육의 다양한 방법
5. 재량활동과 봉사활동을 통합한 인성교육

본문내용

1. 인성교육의 필요성
학교교육이 지식위주의 입시교육만을 강조하면서 인간성의 부재, 학교폭력, 도덕성의 결여 등 많은 문제점을 낳으면서 1995년 5월 31일 교육 개혁이후 인성교육이 우리의 교육 현장에 중요한 교육적 용어로 등장하였다. 교육개혁의 목표에서 "창의적이며 인간다운 인간"을 키우는 일이라고 정의하고 있는 것도 바로 이 목표를 우리의 의식 속에 내면화할 것을 요구하고 있는 것이라 하겠다. 앞으로 21세기의 지구촌에서 살아야 할 우리 학생들을 위해서는 지식을 기반으로 다양한 개성과 능력을 길러 경쟁 사회에서 이겨 나아갈 수 있는 힘을 길러 주어야 하고, 인간으로서 지켜야 할 가치를 알고, 도리를 다하면서 자신의 삶의 질을 높여 줄 수 있는 인간 중심의 교육을 해야 한다.
교육의 궁극적 목표는 '인간다운 인간'을 육성하는데 있다. '인간다운 인간은 전인교육을 지향하고 있고 '사람으로서의 품성'을 지닌 사람을 말하며, 이를 바로 '인격자'를 뜻한다. 인성교육의 활성화로 교육현장에서는 인성교육발표 대회, 인성교육 우수 사례집 발간 등 체험중심의 인성교육의 실천이 활발하게 이루어지고 있다. 이러한 프로그램들의 시행은 인성교육의 중요성을 환기시키고 그에 따른 실천방안들을 적용해 봄으로써 현장의 인성교육을 활성화하는데 중요한 기여를 하였다.
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  • [교육학] 인성교육 8페이지
    2. 인성 교육의 필요성 가. 발달 심리적 측면 발달은 환경과 개체의 상호 작용에 의하여 이루어진다. 특히 청소년들이 성장 과정에서 경험하는 것들은 그것이 쌓이고 쌓여서 습관이 되고 성격이 된다. 즉 인성은 어떤 경험을 하느냐에 따라 크게 변화되고, 그 사람의..
  • [인성교육]우리나라 인성교육의 현황 2페이지
    ♠인성교육-인격을 깨우쳐 주는 교육 또는 현대사회의 비인간화 현상을 극복하고자 하는 교육이 목표, 내용방법을 모두 포함하는 것. 즉, 인성교육의 방향은 인간중시와 개성존중, 적극성 함양, 긍정적 사고방식의 고취, 미래지향적 등이 될 것이며, 학생 개개인이 주체성을 갖게..
  • [교육학]인성교육 21페이지
    인성(personality)은 흔히 성품? 기질? 개성? 인격, 성격 등 여러 가지를 포함하는 말로 일컫는다. 교육학에서 주로 사용되는 용어로서 심리학에서는 성격이란 말을 쓴다. 그리고 인격이라는 의미로 사용되기도 한다. 일반적으로 이해되고 있는 인성이란 전통적인 가치..
  • 인성교육 6페이지
    Ⅰ. 서론인간교육은 근본적으로 인성을 계발하고 함양하는 것을 목적으로 한다. 즉 인간교육은 곧 인성교육이다. 그러나 현대의 지식주의 사회에서는 이와 같은 인성에 대한 배려와 관심이 학교교육에서 상실된 것 같다. 오늘날 우리 사회는 급격한 산업화를 거쳐 정보 지식 사회로..
  • 인성교육 3페이지
    인성(Personality)의 개념은 매우 복잡하다. 그렇기 때문에 그 정의도 매우 다양하다. 그러나 그 중에서도 인성의 정의로서 널리 받아들여지고 있는 것은 올포트(Allport)의 정의이다. 올포트는 “인성이란 개인의 특이한 행동과 사고를 결정하는 개인 내에 있는 ..
  • 인성교육의 필요성에 관한 고찰 리포트 10페이지
    “너는 왜 교사가 되고 싶어?” 내가 중학교를 다니던 시절 담임선생님께서 물어보셨던 질문이다. “교사가 되면 안정적으로 편하게 돈을 벌 수 있잖아요.” 라고 당연하다는 듯이 말했었던 부끄러운 기억이 난다. 자고로 교사란, 미성숙한 아이들을 보살펴주고 옳은 길로 이끌어주..
  • 인성교육(인성지도) 의의, 인성교육(인성지도) 목적, 인성교육(인성지도) 중요성, 인성교육(인성지도) 기본방향,원리, 인성교육(인성지도) 중점지도, 인성교육(인성지도) 문제점, 향후 인성교육(인성지도) 발전 방향 7페이지
    Ⅰ. 서론학급은 급우들과 함께 하는 다양한 활동들을 통하여 서로를 바로 알고 개개인의 역할을 인식하며 기본 생활 습관을 정착시킬 수 있는 곳이며, 더불어 살아가는 공동체 의식을 함양할 수 있는 기본 단위라 하겠다. 이러한 학급에서 담임교사는 무엇보다도 학생과의 신뢰 관..
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