만 3세 어린이집 활동계획안[주제-어린이날 노래]

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본문내용

활동목표
• 음악에 맞춰 노래를 따라 부를 수 있다.
• 가사 판의 글과 그림을 읽을 수 있다.

T : 친구들 선생님이 수수께끼문제를 준비해왔는데 맞춰볼래요?
C : 네
T : 그전에 지겨야할 것이 있어요~ 먼저 말하지 않기, 선생님이 ‘무엇일까요?’ 라는 말을 하면 정답을 말하는 거에요.
C : 네
T : 엄마, 아빠랑 재미있게 노는 거예요.
텔레비전에서는 재미있는 영화, 만화들이 해요.
이 날은 유치원에 오지 않아도 되요.
내일이에요.
T : 친구들 무엇인지 알겠어요?
C : 어린이날이요.
T : 맞아요. 바로 내일 5월5일 어린이날이에요. 이 날에 친구들은 무엇을 할 건지 손들고 친구들에게 말해보자. 누구 해볼까?
(유아들은 손을 든다.)
T : 바르게 앉아 있는 00이가 친구들에게 말해보자.
C : (발표한다.)
T : (유아가 말한 것을 정돈하면서 칭찬해준다.)
*이런 방식으로 2~3명 정도 발표를 한다.*
T : 우리 친구들은 내일 재미있고 신나는 일을 하네~
이렇게 신나고 재미있는 날 선생님이 생각하기에는 노래가 있으면 더 즐거울거같아서 선생님이 친구들에게 노래하나 알려주기위해 노래하나 준비해왔는데 한 번 들어볼래?
C : 네

<중 략>

(‘어린이날’ 노래를 들려준다.)
T : 잘 들었나요?
C : 네~
T : 그럼 선생님과 함께 불러볼까요?
C : 네~
T : 처음에는 가사로 부르지 말고 ‘라라라’로 불러보자
(‘라라라’로 노래를 부른다.)
T : (가사 판을 보여주면서) 친구들을 위해 선생님이 가사 판을 준비해왔어요. 우리 다 함께 가사 판을 보면서 한 번 읽어 볼까요? 그런데 글을 읽기 힘든 친구들은 가사 위에 그림들이 있어요. 이걸 보고 읽으면 되요~
(EX. T : 여기 무슨 그림이 있나요?
C : 새요.
T : 새가 있지요. 이렇게 새가 있는 이 글자는 ‘새들아’라고 읽는 거에요. 우리 다 같이 읽어 볼까요?)

참고 자료

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