초등돌봄교실의 이해, 운영현황과 문제점 그리고 방과후 돌봄교실의 해외 사례와 향후 개선과제

소개글

이글에서는 우선 박근혜정부의 초등돌봄교실의 추진 배경과
초등돌봄교실의 성격 및 초등학교에서의 돌봄 기능 강화의 필요성에 대해 알아보고
정부의 초등돌봄교실 정책의 기본 방향 및 추진 계획과
현재 초등돌봄교실의 운영현황에 대해 살펴봅니다.
또한 초등돌봄교실의 운영상 문제점을 분석하고
스웨덴, 독일, 일본의 방과후 돌봄교실 사례를 알아본 후
초등돌봄교실 관련 향후 개선과제를 제시합니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 초등학교에서의 돌봄 기능 강화의 필요성

Ⅲ. 초등돌봄의 이해 및 정책 방향
1. 박근혜정부의 초등돌봄교실의 추진 배경 및 경과
가. 추진배경
나. 추진경과
2. 초등돌봄교실의 성격
가. 방과후학교와 초등돌봄교실의 성격
나. 초등돌봄교실 서비스 확대로 달라지는 점
3. 초등돌봄교실 정책의 기본 방향 및 추진 계획
가. 기본방향
나. 추진 계획
4. 2013년 운영현황
가. 초등돌봄교실 운영현황
나. 부처별 돌봄서비스 현황
5. 2014년 방과후 돌봄 수요조사 결과
가. 개요
나. 시․도교육청별 추가 돌봄교실 수요

Ⅳ. 초등돌봄교실의 운영상 문제점
1. 법적 근거의 불분명
2. 빗나간 수요 예측
3. 건강상 우려
4. 학부모들의 경제적 부담
5. 돌봄강사들의 고충
6. 혼란스러운 학교
7. 범정부 돌봄서비스 연계운영의 미흡

Ⅴ. 방과후 돌봄교실의 해외 사례
1. 스웨덴
2. 독일
3. 일본

Ⅵ. 초등돌봄교실 관련 향후 개선과제
1. 돌봄 교실 관련 법제정 완비
2. 다양한 프로그램과 표준 매뉴얼 개발
3. 운영 주체간의 긴밀한 협력 체제 구축
4. 예산의 안정적 확보 지원
5. 계속적인 인식 개선과 관련자 연수 확대
6. 지역사회와 연계한 초등 돌봄서비스 연계 방안

Ⅶ. 나오며

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 들어가며
교육부는 2014년 1월 28일 학부모가 자녀들을 안심하고 양육할 수 있는 여건 마련을 위해 초등 방과후 돌봄 서비스 확대를 위한「초등 방과후 돌봄 확대․연계 운영 계획」을 발표하였다.
이에 따라 정부는 2014년부터 전국 초등학교 1, 2학년 학생들 중 희망하는 모든 학생을 대상으로 오후 돌봄(방과후～17:00)을 실시하고, 추가 돌봄이 꼭 필요한 맞벌이ㆍ저소득층ㆍ한부모 가정 학생들에게는 저녁 돌봄(17:00～22:00)을 제공할 계획이다.
아울러, 부처별 돌봄 서비스 연계를 통하여 돌봄 사각지대를 해소하고 수요자 중심의 서비스를 제공할 계획인데 돌봄 희망 학생들은 학교내 돌봄교실(교육부), 지역아동센터(보건복지부), 청소년방과후아카데미․아이돌봄 서비스(여성가족부) 등 지역별로 구축된 돌봄기관에서 돌봄 서비스를 받게 된다.
이러한 초등돌봄교실 확대는 새 정부가 고른 교육기회를 보장하기 위해 교육비 부담의 경감을 실천하는 과제의 하나로 추진된 사업이다. 이 사업은 지속적으로 증가하는 돌봄 수요를 충족하고 부처별 돌봄 서비스를 연계하여 돌봄 사각지대를 해소하고 수요자 중심의 서비스를 제공한다는 취지이다.

<중 략>

Ⅵ. 초등돌봄교실 관련 향후 개선과제
1. 돌봄 교실 관련 법제정 완비
초등보육(돌봄) 단독법안은 2014년 4월 10일자로 상정이 되어있고 법사위에서 빠른 논의를 거쳐 제정 되어야 한다. 이는 지역교육청별 학교별 다른 운영지침으로 인한 질적 편차 해소와 돌봄 교실 효율적인 운영을 위한 전담교사들의 중요성에 합당한 처우개선이 법적 근거마련으로 이루어 져야 하기 때문이다.
2. 다양한 프로그램과 표준 매뉴얼 개발
특성화되고 다양하며 심화된 프로그램과 표준 매뉴얼 개발되어야 한다. 2016년까지 전 학년으로 확대되는 돌봄 교실에서는 학년별 수준별 개인별로 특성화되고 다양하며 심화된 프로그램 개발과 연구가 시급하다. 현재 개편되고 있는 교과서에 연계하고 미래 대안적 프로그램 개발과 돌봄 교실 특성에 맞는 프로젝트 수업과 다양한 상담과 치료 수업. 놀이나 실험으로 접근하는 탐구수리 수업 등 다양한 방면의 수업과 연계수업 프로그램의 개발이 꾸준히 진행 되어야 함에 사교육을 벤치마킹하여 돌봄교실에서 공교육화 하는 방법도 고려되어야 한다.

참고 자료

모두가 행복한 돌봄을 위한 공동체(김수언, 2013. 07.)
일. 가정 양립을 위한 자녀돌봄 요구 및 정책개발 연구(송혜림 외, 여성가족부 연구 보고, 2010. 10,)
지역사회 초등 방과후 돌봄서비스 연계 방안(전령, 2013. 07.)
지역아동센터에서 바라본 부처통합 돌봄 서비스 정책의 진단과 대안(이해범, 부처통합 방과후 돌봄 서비스 정책의 진단과 성공적 실행방안 모색을 위한 대토론회, 2013. 10.)
초등돌봄교실 확대, 졸속 시행으로 '재앙' 됐다(아시아경제, 2014. 04. 11.)
초등돌봄교실 현황과 향후 과제(이슈와 논점 제837호, 2014. 04. 28.)
초등 방과후 돌봄 확대․연계 운영 계획 발표(교육부, 2014. 01. 28.)
초등학교 방과후 돌봄 기능 강화(김홍원, 한국교육개발원, 2013. 07.)
학생·학부모·돌봄교사에게 재앙 된 '돌봄교실'(오마이뉴스, 2014. 04. 14.)
2011 엄마품 온종일 돌봄교실 운영실태 및 성과 분석, 한국교육개발원(김홍원 외, 2012.)