과학적 소양

등록일 2003.06.10 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 600원

목차

1.머리말
2.과학적 소양이 등장하게 된 배경
3.소양의 개념
4.과학적 소양의 개념
(1)과학적 소양
(2)기술적 소양
5.과학적 소양의 요건
(1)기본적 과학 용어와 개념의 이해
(2)과학의 과정의 이해
(3)과학이 사회에 미치는 영향의 이해
6.참고문헌

본문내용

1. 머리말
현대 산업 사회에서는 대다수의 시민이 고도로 발달된 과학 기술 시대를 살아가고 있다. 20세기초에 살았던 과학자는 아무리 박식했을지라도 오늘날의 과학 기술 지식의 10%도 채 알지 못했을 것이다. 다음 세대인 오늘날의 어린애들은 의심할 여지도 없이 현재보다 훨씬 더 과학 기술적인 문화에서 삶을 만끽할 것이다. 과학적․기술적 발달 곡선이 아직도 강한 양의 방향을 유지하고 있다.
과학적으로 교양이 있는 민중을 위한 경제적 필요성과 그 가치가 잘 알려져 있다. 과학과 기술은 생산 방법과 제조되는 산물에 널리 영향을 미쳐 왔다. 강철과 강철 및 다른 금속을 변형하여 만든 다양한 제품과 같은 전통적인 공업 제품의 생산이 대부분 자동화되고 있다. 이와 같은 경제적 상황에서는, 과학과 기술에 대한 기본적 이해가 국제간의 치열한 경제적 경쟁에 필요한 추가적인 전문적․기술적 기능을 개발할 수 있는 출발점이 될 것이다.
더욱 과학적으로 교양 있는 노동 인구의 필요성과 병행하여, 21세기의 경제는 과학적으로 교양 있는 소비자를 더 많이 필요로 할 것이다. 과거 20여 년의 경험에 비추어, 직장과 학교에서 컴퓨터를 접할 기회가 많아짐으로써 가정의 마이크로컴퓨터 시장도 그만큼 더 커질 것임에 틀림없다.

참고 자료

․김찬종, 채동현, 임채성(공역)(1999). 과학교육학개론. 서울: 북스힐
․George E. DeBoer 원저, 정진우 역(1999). 과학교육사. 서울: 시그마프레스
․Jon D. Miller원저, 조희형,최경희 옮김(1997). 유능한 시민을 만들기 위한 과학적 소양. 서울: 사이언스북스
․최경희(1996). 현대 과학의 조류 STS교육의 이해와 적용. 서울: (주)교학사
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