사회문제화 된 사례를 선정하여 현황 및 문제점을 제시하고 실천 가능한 현실적인 대처방안을 제시하시오.

목차

1. 학교폭력의 개념과 유형
2. 학교폭력의 발생요인과 보호요인
3. 청소년 폭력의 실태와 특징
4. 청소년 학교폭력 및 자살 예방대책

본문내용

※ 학교 폭력 및 자살 문제점을 알아보고 대처방안 제시해보자.

요즘 끊이지 않는 우리나라 사회 문제로는 청소년들의 학교 폭력으로 집단따돌림 및 자살사태까지 발생하는 심각한 문제로 대두되고 있다.
청소년들은 정서에 대한 통제도 쉽지 않고 충동적인 것이 특징이다.
이러한 변화와 시기에 적절하게 대처하지 못하게 되면 심리적 부적응으로 사회에 문제화될수 있는 행동을 일으키기도 한다.
이러한 문제 중 학교폭력의 문제에 있어 학교폭력의 개념과 유형, 발생원인과 보호요인, 실태 및 특징, 사회복지적 개입전략에 대해 살펴보려고 한다.

1. 학교폭력의 개념과 유형
1) 학교폭력의 개념
학교폭력은 그 형태나 정도가 다양하므로 한마디로 정의하기가 어렵다.
학교 내외에서 학생을 대상으로 상호 간에 발생하는 개인이나 집단에 의한 신체적 폭행, 괴롭힘, 따돌림, 금품갈취, 위협이나 협박, 폭언이나 욕설 등을 통틀어 학교폭력으로 보고 있다. 즉 학교폭력은 학교 안팎에서 발생하는 신체적. 심리적. 언어적 위해를 가하는 행위라 할 수 있다. 이와 같은 학교폭력은 학교를 중심으로 하루 중 많은 시간을 함께 보내는 동일집단 내의 인간관계에서 발생하고, 반복. 지속된다는 특성 때문에 그 사회적 의미와 후유증이 매우 심각하다.
2) 청소년폭력의 유형
청소년폭력의 유형은 일반적으로 크게 신체적 폭력, 심리적. 언어적 폭력, 대물폭력의 세 가지 유형으로 구분된다.
신체적 폭력은 신체적 고통이나 생해를 가할 의도나, 그러한 의도가 있다고 인식되어진 행위를 말하며, 심리적. 언어적 폭력은 학교에서 발생하고 있는 친구들의 따돌림, 위협, 공갈, 욕설과 같은 행위를 의미한다.
그리고 대물폭력은 고의로 물건을 부수거나 집어던지는 등의 행동을 통해 타인을 위협하거나 피해를 주는 행동을 지칭한다.

2. 학교폭력의 발생요인과 보호요인
1) 개인적인 특성
개인적 특성은 청소년 폭력에 밀접하게 영향을 미치는 것으로 알려져 있다.
예를 들면, 수줍음이 많거나 내성적이고 자신을 보호할 만큼 강하지 못한 청소년들, 특히 남학생의 경우에는 신체적으로 왜소하거나 약한 경우 폭력행동의 피해자가 될 가능성이 높다고 알려져 있다

참고 자료

한준상(2002). 『집단 따돌림과 교육해체』. 서울: 집문당.
김혜원 등(2003). 『청소년 문제행동』. 서울: 학지사.