[교육학] 교육의 개념, 개체, 형태에 대하여..

등록일 2003.06.09 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

목차

교육의 개념 - 규범, 기능, 조작적 정의 - 용어
교육의 개체 - 교육자, 학습자, 교육내용
상호작용, 자질, 믿음
구성요소 - 응집, 계열, 종합
교육의 형태 - 학교, 가정, 평생교육
개념, 발달사, 특징6가지

본문내용

평생교육

교육이 학교교육뿐만 아니라 가정교육 사회교육 등을 망라하여 연령에 한정을 두지 않고 전 생애에 걸친 교육으로 조직화되어야 한다는 교육관

1965 “평생교육” - 프랑스人 “랑그랑”이 최초언급
1967 유네스코 성인교육회의에서 제창한 교육론

우리나라
1980.5. 8차 개헌 때 평생교육법 제정

-평생교육법
유아 교육법
청소년 교육법
학교 교육법
사회 교육법

교육이념 - ‘삶의 질' 향상
- ① 자아실현
② 성숙한 인간관계
③ 경제적 측면
④ 공민적 책임 완수

평생교육의 특성
모든 교육을 포함(상위)하는 개념
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 교육학개론 3 페이지
    1. 교육의 개념 1) 교육의 어원 ◆ ‘敎(교)’: 학습자에게 전통적인 문화와 생활습관, 풍습, 습관, 언어활동 등을 가르쳐 주는 교도, 편달적인 성격을 띠고 있다. (동의어: 깨닫다, 가르치다, 이끌다, 배우다,..
  • [교육학개론] 교육의 개념 4 페이지
    1. 교육학의 접근방법 (1) 교육 : 지식의 전달 (2) 지식 지식의 형성단계 : 현상(사실) 개념 일반화(개념의 공통성) 개념의 논리화 체계화 법칙 이론 공리 * 일반화의 개념 : 설명 예측가능 통제가능 *..
  • [교육학개론] 교육의철학적기초 6 페이지
    1. 교육철학의 개념 ⑴ 교육철학의 의미영역 -교육철학은 교육관과 같은 의미로 사용 -·교육철학은 교육목적론의 의미로 사용 -·교육철학은 하나의 학문으로 이해 ⑵ 교육철학의 개념: 철학적인 지식을 동원해서 교육적인..
  • 교육학의 개념적 기초 6 페이지
    1. 교육의 기본적 의미 인간은 교육을 받음으로써 비로소 진정한 의미의 인간이 되며, 교육받은 만큼 진정한 의미의 인간이 된다. 이러한 점에서 인간은 ‘교육적 동물’이라고 볼 수 있다. 이러한 개념은 대중들에게 많이 알..
  • 교육평가 유형분류 : 교육평가의 형태(평가기준에 따른 분류, 수업과정단계에 따른 분류, 수.. 8 페이지
    1. 평가기준에 따른 분류 (1) 임의평가 임의평가는 평가기준이 교사 개개인의 주관적인 판단에 의하여 좌우되며 교사에 의한 100점 만점식 평가이다. 따라서 이 평가는 객관적이고 체계적인 평가기준이 설정되어 있지 않으므로 ..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서