[교육학] 교육의 개념, 개체, 형태에 대하여..

등록일 2003.06.09 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

목차

교육의 개념 - 규범, 기능, 조작적 정의 - 용어
교육의 개체 - 교육자, 학습자, 교육내용
상호작용, 자질, 믿음
구성요소 - 응집, 계열, 종합
교육의 형태 - 학교, 가정, 평생교육
개념, 발달사, 특징6가지

본문내용

평생교육

교육이 학교교육뿐만 아니라 가정교육 사회교육 등을 망라하여 연령에 한정을 두지 않고 전 생애에 걸친 교육으로 조직화되어야 한다는 교육관

1965 “평생교육” - 프랑스人 “랑그랑”이 최초언급
1967 유네스코 성인교육회의에서 제창한 교육론

우리나라
1980.5. 8차 개헌 때 평생교육법 제정

-평생교육법
유아 교육법
청소년 교육법
학교 교육법
사회 교육법

교육이념 - ‘삶의 질' 향상
- ① 자아실현
② 성숙한 인간관계
③ 경제적 측면
④ 공민적 책임 완수

평생교육의 특성
모든 교육을 포함(상위)하는 개념
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