[영유아기 언어발달] 영유아기 언어발달 과정, 영유아 언어교육 지침, 영유아 언어 영역, 연령별 도서 선정, 영유아 언어 발달

목차

1. 서론

2. 언어발달과정
1) 언어 이전의 발달단계
2) 언어 이후의 발달단계

3. 영유아기 언어교육 지침
1) 영아기 2) 유아기

4. 영유아기 언어 영역 환경구성
1) 언어 영역의 위치선정
2) 영아기의 언어 영역
3) 유아기의 언어 영역

5. 각 연령별 도서 선정 기준
1) 영아기와 걸음마기 (0~2세)
2) 유아기 (3세~ 5세)
3) 초기 아동기(6~7세)

6. 결론

본문내용

부모들이 아이를 키우면서 가장 놀랍고 흥분되는 부분 중 하나는 바로 아이의 언어발달이다. 고작 울음이 유일한 의사소통 수단이었던 아이들은 어느 시점엔가 부모들이 놀랄 정도로 언어를 발달시켜 나간다. 엄마들은 아이가 옹알이를 통해 우연히 발음하는 ‘마’ 소리에도 감격하여 우리 아이가 ‘엄마’ 라고 대답 했다고 행복에 겨워한다.
대부분의 정상적인 아이들은 보통 비슷한 시기에 비슷한 형식으로 언어를 발달시켜 나가는데, 이는 인간만이 갖고 있는 언어습득기제에 의한 것이다. 따라서 전 세계의 모든 정상적인 유아들은 동일한 순서에 따라 언어를 획득하고, 다양한 문화적 차이에도 불구하고 매우 유사한 속도로 언어발달이 이루어진다.
그러나 언어가 생득적 요인에 의해 발달해 나가는 것이라 해도 영유아기 언어교육이 전혀 불필요한 것은 아니다. 언어발달에는 결정적인 시기가 있기 때문에 이 시기에 충분한 언어적 자극을 받지 않으면 최악의 경우에는 언어를 습득하지 못할 수도 있다.
그렇다면 영유아기에 이루어져야할 언어적 자극과, 교육은 어떠한 형태로 제시되어야 하는 것일까. 이를 알아보기 위하여 영유아의 언어발달과정에 대하여 알아보고, 영유아의 언어발달수준과 표준보육과정의 교사지침을 반영하여 그 방향을 구체적으로 제시해 보았다.

2. 언어발달과정

1) 언어 이전의 발달단계

인간의 언어발달 단계는 약 생후 1년을 기점으로 크게 언어 이전의 단계와 언어 이후의 단계로 나누어 볼 수 있는데, 언어 이전의 단계란 인간이 태어나 최초의 어휘를 사용할 수 있을 때까지의 기간으로 대략 생후 1년까지의 기간이라 볼 수 있다. 언어 이전의 발달단계 순서는 다음과 같다.

참고 자료

보육과정(2010),서영숙 외,공동체.
아동발달과교육(2008),황희숙 외,학지사.
유아 언어 교육의 이론과 실제(2008),조정숙 외,파란마음.
유아교육과정(2009),이기숙,교문사.
유아를 위한 놀이의 이론과 실제(2009),이숙재,창지사.