수업시나리오

등록일 2003.06.08 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

목차

없음

본문내용

물가가 지속적으로 상승하는 상황에서 각 경제 주체는 어떻게 행동해야 할까?
T : 여러분 반가워요. 오늘 날씨 너무 화창하죠?
S : 네. 나가서 야외수업 하고 싶어요.
T : 하하.. 선생님도 그러고 싶지만 야외수업은 다음에 하기로 하고 오늘은 지속적인 물가 상승이 우리에게 어떤 영향을 미칠지 생각해 보기로 해요.
S : 네
T: (OHP) 자, 그러면 오늘의 수업 목표를 다같이 읽어 볼까요?
S : 물가 상승의 원인과 현상에 대해 이해하고 물가 안정을 위한 각 경제 주체별의 역할을 모색해본다.
T : 네. 잘 읽었어요. 오늘 공부할 부분은 여러분이 읽은 목표에 나와 있는 것처럼 물가 부분이예요. 오늘 배울 내용은 여러분이 일상생활에서 항상 부딪치게 되는 현상이라 생각해요. 따라서 이 부분에 대해 확실히 학습해두면 일상생활에서 이러한 현상에 부딪혔을 때 대처하는 능력을 키우는데 도움이 될 것 같아요. 그러면 아리영이 교과서 263P에 제시된 소비자 물가 상승률 추이에 관한 자료를 읽어볼까요?
S : 우리 나라는 과거 짧은 기간동안 고도의 경제 성장을 이루는 과정에서 다른 나라에 비해 상대적으로 높은 연평균 9.8%의 소비자 물가 상승률을 보였다. 기간별로 보면 1970년대 들어 석유 파동등 수입 원자재 가격이 상승하면서 소비자 물가가 15%까지 급등하였다.
T : 네, 잘 읽었어요. 이 글에서 지금 머릿속에 바로 떠오르는 단어나 개념을 말해볼까요?
S : 물가, 물가상승, 석유파동, 원자재 가격 상승.................
T : 집중해서 잘 읽은 것 같아요. 물가는 한나라의 재화·서비스의 평균가격으로 상품들의 가격이 국민 경제 전체적으로 어떻게 변화하는지 알아볼 수 있어요. 상품의 가격이 변하듯 물가도 변한다는 것이죠.
그러면 여러분 머릿속에 있는 이러한 내용을 두고, 다음 그림의 예를 같이 한번 보도록 할까요? 첫 번째 그림은 무엇을 뜻하는 것 같아요?
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