7차교육과정의 문제점 및 대책 -중학교편

등록일 2003.06.07 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,100원

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본 론
< 제7차 교육과정 개정의 중점사항 >
<중학교 수준별 교육과정 운영현황 >
<중학교 재량활동 교육과정 운영현황 >
< 중학교 특별활동 교육과정 >
< 제7차 교육과정의 문제점 >

Ⅲ. 결론

본문내용

1. 서 론

제7차 교육과정은 지난 2000년 초등학교 1,2학년부터 적용되기 시작하여 4년째를 맞고 있다. 교육과정 편성에 있어 국가와 교육청, 학교별로 역할을 분담하고 있으며 해당학교의 교육 여건, 학생 및 학부모의 요구 등을 반영한 교육과정을 학교가 직접 편성·운영할 것을 요구하고 있다. ① 자율과 창의에 바탕을 둔 다양한 운영 ② 자기 주도적 능력을 촉진하는 창의적인 교육 ③ 교수·학습 개선을 위한 열린교육의 실천 ④ 교육의 질 관리를 위한 교육과정 평가체제 확립으로 교과서 중심의 학교교육에서 교육과정 중심의 학교교육으로 발전을 꾀하고 있다. 교육인적자원부의 제7차 교육과정 적용 사례집을 바탕으로 국내 중학교의 교육과정 편성·운영 현황에 대해 연구해보고자 한다.
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