국어 교과서 분석

등록일 2003.06.07 한글 (hwp) | 23페이지 | 가격 10,000원

목차

1. 목표를 중심으로 분석
1) 말하기 듣기
(1)목표 자체에 대한 분석
(2)목표를 기준으로 한 내용분석
2) 읽기
(1)목표 자체에 대한 분석
(2)목표를 기준으로 한 내용분석
3) 쓰기
(1)목표 자체에 대한 분석
(2)목표를 기준으로 한 내용분석

2. 내용을 중심으로 분석
1) 평가기준-1.교육내용의 정선 및 내적 구조화 지향
(1) 국어과의 교육목표를 달성하기 위한 필수적이고 핵심적인 내용을 선정하였는가?
(2) 필수요소를 깊이 있게 학습 할 수 있도록 학습내용을 체계적으로 구조화하였는 가?
2) 평가기준-2. 교육내용 수준의 구체화
(1) 교육내용이 학년별 수준에 적합한가?
(2) 교육내용이 교육목표 즉 기대하는 행동변화의 수준에 적합한가?

3. 교수 학습 방법을 중심으로 분석
1) 7차 교육과정에서 제시한 교수․학습 방법의 특징
2) 다양한 교수․학습 형태를 활용한 지도
3) 말하기 듣기의 교수-학습 방법
4) 읽기의 교수 -학습 방법
5) 쓰기의 교수-학습 방법
6) 결론

4. 평가를 중심으로 분석
1) 말하기 듣기
2) 읽기
3) 쓰기

본문내용

(1) 국어과의 교육목표를 달성하기 위한 필수적이고 핵심적인 내용을 선정하였는가?
국어과 교육의 중심목표는 “창의적 국어사용 능력의 질적 변화”이다. 국어과의 교육내용은 이러한 전체적인 목표를 달성하기 위하여 구성되어 있어야 한다.
국어 2-1 다섯째 마당 “상상의 나라로 떠나요”는 국어과의 중심목표 달성을 위하여 “학습자의 상상력을 기르는 것”에 초점을 맞추어 내용을 제시하고 있다. 이러한 제제의 선택은 교육 목표 달성에 위한 필수요소라고 할 수 있는가?
상상력의 향상을 필수요소의 중심으로 선택한 것은 여러 가지 측면에서 적절한 것이다. 아동의 발달 측면과 창의적 능력 개발의 측면에서 “상상력”은 적합성과 중요성을 모두 가지고 있다.
아동의 두뇌발달에 따른 잠재능력을 살펴보면 상상력은 대부분 잠재능력의 발달순서 초기에 위치한다. 이후단계의 이해력, 관찰력 등과 같은 고차원적 능력으로 이동하기 위하여 전제가 되는 것이 상상력을 기르는 과정이다. 10단계의 교육과정의 초기에 속하는 2학년 학생들에게 상상력을 요구하는 학습내용을 제시하는 것은 아동의 발단단계를 고려한 것으로, 체계적으로 능력을 개발하는 데에 효과적이다. 또한 상상하는 힘이라는 능력의 특성상, 학습의 초기단계에서 이루어질 때 그 효과와 능력의 향상이 커질 것이다.

참고 자료

1. 교육부. 초등학교 교육과정 해설. 교육부. 1998.
2. 김재수 외. 초등 국어과 교육론. 광주교육대학교 초등국어교육연구소. 2000.
3. 염창권 외. 제 7차 국어과 교육과정의 교수․학습 방법. 광주초등국어교육학회. 2000.
4. 교육부. 시․도 초등학교 교과요원 워크숍 자료. 교육부 교육과정지원센터. 2000.
5. 초등 학교 교사용 지도서 2-1 .교육부. 2000
6. http://www.cheonggye.es.kr/files/School3-1.htm
7. http://home.cein.or.kr/%7Egoto33/doc/ed2-507.htm
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 국어 문법 교육 37페이지
    4조 《문법영역》 《목 차》 Ⅰ. 문법교육의 목표와 필요성 1. 문법교육의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4 (1) 문법 교육의 목표 (2) 국어과 교육 내에서 문법 교육이 지녔던 역사적 위상 (3) 문법 교육의 본질적 위상 (4) 문법 교육 목표의 재..
  • [교육학]사회과의 7차교육과정 13페이지
    -목차- 1. 개정중심 2. 성격 3. 목표 1) 총괄목표 2) 행동영역목표 ① 지식?이해 ② 기능 ③ 가치?태도 4. 내용 1) 내용선정의 기준 ① 국가?사회적 기준 ② 학생?심리적 기준 ③ 학문?철학적 기준 2) 내용조직원칙 3) 수준별 내용 5. 교수?학습방법 1..
  • 교수-학습 목표 진술 27페이지
    교수 -학습 목표의 진술 ★만든이★ 수업계획 ▶ 목 차 교수 학습 목표의 의미 교수 목표의 역할 교육 목표 분류의 장점 교수 목표의 진술 방법 Bloom의 교육목표 분류 Tyler식 교수목표의 진술 Mager식 교수목표의 진술 Gronlund의 수업목표 진술방법 구체적..
  • 레지오에밀리아 접근법 7페이지
    레지오 에밀리아 접근법 레지오 에밀리아 접근번은 1991년 12월 미국의 '뉴스위크'지가 뽑은 세계에서 가장 훌륭한 10개 학교 중 유아교육 분야에 선정되면서 전 세계적으로 알려지기 시작하였다. 레지오 에밀리아 교육자들은 상징적 표상에 초점을 두고 체계적으로 유아들의 ..
  • 영어과 교육과정 발표PPT자료 22페이지
    영어교육전공 영어과 교육과정 공통교육과정 - 중학교 영어 목차 1. 추구하는 인간상 2. 중학교 교육 목표 3 . 중학교 교육내용의 영역과 기준 - 내 용체계 - 학년군 성취 기준 - 영역 및 학습내용 4. 중학교 교수 , 학습 - 교수 , 학습 계획 - 교수 , 학..
  • 특수목적의 한국어 학습자를 위한 교수-학습방안 - 중국 공무원 학습자를 중심으로 17페이지
    The purpose of this paper is to find out what kinds of teaching and learning methods are suitable for those who learn Korean with specific needs and ..
  • [사회교육] 제 7차 사회과 교육과정 12페이지
    제 7차 사회과 교육과정 1. 교육 과정 구성의 방향 1) 추구하는 인간상 우리나라의 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고 민주국가의 발전과 인류 공..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      국어 교과서 분석