7차교육과정과 나의 학창 시절의 교육 비교

등록일 2003.06.07 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 800원

목차

7차 교육과정의 특징
1. 수준별 교육과정
2. 창의적이고 자기 주도적 학습 능력 신장
각 특징에 맞게 우리 학창 시절과 비교 및 한계점

본문내용

1) 수준별 교육과정이 이루어짐
▶ 나의 학창 시절과 비교: 7차 교육과정의 가장 큰 특징이라고 하면 무엇보다 수준별 학습이 이루어지고 있다는 점이다. 그래서 국어과 같은 경우에는 한 단원이 끝날 때마다 심화·보충과정이 이루어져서 학습 목표에 도달 여부를 확인하고 있다.
그러나 우리가 수업 받았을 때에는 수준별이라고 하면 우열반을 따로 나눠서 이루어졌다. 이 우열반도 한 반이 심화반이라 해서 우등생들이 모여 집중 수업을 하는 형태였다. 그래서 서로 우열반 간에 보이지 않는 경계가 있었고, 아이들 사이에서도 열등의식에 사로 잡히게 하였다. 이러한 역효과 때문에 실질적으로 영어와 수학만이 수준별 학습이 이루어졌으며, 이를 전 과목으로 확대하지 못했다. 하지만 7차에서의 수준별 학습은 자기 스스로 판단하여 학습 목표에 도달하였는지 평가하고 만약 달성하지 못했다면 보충 과정에서 다시 학습이 이루어질 수 있도록 하였으며 심화 과정에서는 학습 목표에 도달한 것을 전제로 하여 다양하고 한 단계 더 어려운 자료를 제시하여 심화 학습이 이루어질 수 있도록 하였다. 이러한 교육과정의 방향이 그대로 교과서에도 반영되어 교과서 내에서 충분히 수준별 학습이 이루어질 수 있도록 하였다.
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