[청소년 상담] 청소년 가정문제 상담사례

등록일 2003.06.07 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

고등학교 2학년 남학생 중 파괴적 성격이 있는 학생을 상담한 내용입니다.

목차

Ⅰ.내담자 기본자료
1. 인적사항
2. 가족관계

Ⅱ. 내담 경위 및 구 호소 문제
1.내담 경위
2.내담자의 문제(장점,단점)

Ⅲ. 상담목표 및 전략
1.상담목적
2.상담목표 (행동 대화 정신)
3.상담 전략(초기 중기 말기)
4.싱딤 내용 요약 및 축어록

IV. 상담에 대한 평가
1.상담 목표의 달성 정도
2. 내담자에 대한 심리학적 이해
3.상담자의 자기 평가
4. 내담자의 남은 문제

본문내용

○상담자가 파악한 내담자의 문제
본 내담자는 직업적, 성격적으로 불안정한 알콜 중독자인 아버지에 대한 부정적인 감정으로 아버지 상을 확립하지 못하고 청소년기를 맞이하였다.
아버지에 대한 기대를 포기하고 자식에게 보상을 받으려는 과도한 어머니의 집착에 부담을 느껴도 어머니에 대한 동정으로 자신의 주장이나 감정을 억압하고 지내왔다. 아버지 대신 가정의 경제적인 책임을 지면서 자식들에게 집착하는 어머니를 한편으로는 동정하고 한편으로는 그런 어머니로부터 독립하기 휘하여 저항하면서 양가감정으로 상당히 혼란스러운 상태이다.
고등학교 올라오면서 다양한 욕구를 표현했으나 검소하고 청교도적인 어머니로부터 욕구가 좌절되자 사소한 일에도 쉽게, 그 동안 내재되었던 분노를 폭력이나 반항으로 표현한 것으로 생각된다. 또한 아버지의 생활태도에 대한 불만으로 아버지의 훈육을 간섭으로 여기나 이를 어떻게 표현해야할지 또한 그러한 아버지나 어머니에 대한 불만을 표현하는 것에 대해 양심과 가책을 받는 한편 억압되어 있는 부정적 감정을 표현하지 못해 상당히 혼란스러워 하고 있는 것으로 파악되었다
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