아동의 리더쉽

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21세기에는 주어진 지식을 얼마나 적재적소에 활용하느냐 하는 것으로 그 사람의 능력을 평가하게 된다. 이전에는 얼마나 많은 사람들을 획일적인 방향으로 잘 이끄는가 하는 것으로 리더의 개념을 설정했다면 21세기 리더는 한사람, 한사람의 개성을 충분히 반영하고 그를 얼마나 잘 존중하여 그 사람이 스스로 조직을 위해 헌신하도록 만드는가 하는 것으로 리더의 역량을 평가한다. 현대를 살아가는 아이들은 제시되는 것을 암기하거나 분석하는 능력보다는 적용하고 창조하는 능력이 필요하고, 주어진 틀에 순응하기 보다는 언제나 주도적으로 새로운 대안을 찾아내는 사람이어야 한다. 이러한 자기 계발과 함께 중요한 능력은 사람들과 적절한 관계를 잘 맺고 유지하고 그 사람을 변화시키고 움직일 수 있는 능력을 가지는 것이다. 언제 어디서 누구와도 잘 지낼 수 있는 능력을 가져야 하는 것이 바로 21세기 리더의 모습이다.

<중 략>

질문기술은 코칭의 꽃이라고 불릴 정도로 중요하다. 코칭에서 질문은 단지 아동이 생각한 바를 알기 위해서 필요한 것이 아니라, 아동이 자신의 패러다임을 전환하고 새로운 가능성을 찾게 하기 위해서 이루어진다. 그러므로 질문을 통해서 아동들의 생각을 자극하고 이 생각의 과정을 통해 자신이 알지 못했던 것, 미처 생각해보지 못한 것 등에 대해서 새로운 시각으로 자신이 가진 문제나 변화하고 싶은 상황에 대해 자기의 해답을 찾게 도와준다.
또한 질문은 아동들이 자신의 감정을 조절할 수 있고 마음이 편안해 질 수 있으며 코치에 대한 인격적 신뢰도 가능할 수 있다. 또한 질문을 통해 스스로를 설득할 수도 있다. 질문의 과정에서 아동은 자신이 원하는 방향의 해답을 자신 스스로가 가지고 있다는 놀라운 사실을 경험하고, 보다 확신적으로 자신을 지지하고 신뢰하게 되며 앞으로 나아가게 된다. 질문은 생각의 초점을 바꾼다. 생산적인 질문은 긍정적인 결과를 낳을 뿐만 아니라 생각하는 방법과 느끼는 감정을 변화시킨다. 질문은 가정의 효과를 증폭시킨다. 질문은 우리가 가능하다고 또는 불가능하다고 생각하는 것에 영향을 증폭시킨다.

참고 자료

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