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영유아교육기관의 의사결정 개념을 정의하고 보육▪교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사결정의 실례를 들어 설명하고 논의하시오.

*다*
최초 등록일
2014.04.14
최종 저작일
2013.03
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소개글

영유아교육기관의 의사결정 개념을 정의하고 보육▪교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사결정의 실례를 들어 설명하고 논의한 과제물로 과제부여점수 만점받았습니다. 참고하셔서 과제물 작성시 도움이 되시길 바랍니다.

목차

들어가며...

1. 영유아교육기관의 의사결정 개념
1.1. 의사결정의 개념
1.2. 의사결정의 중요성
1.3. 의사결정의 유형
1.4. 의사결정의 과정

2. 보육▪교육활동에 긍정적인 작용을 하는 의사결정 실례
2.1. 유아교육기관의 종일반 프로그램 편성에 관한 의사결정
2.2. 의사결정에서의 참여의 효과

마치며..

본문내용

들어가며...
우리는 개인적이건 공식적이건 하루에도 수없이 많은 판단과 의사결정을 한다. 점심에 무얼 먹을까? 직장에 도착에서 동료와 회의를 먼저 할까? 이메일부터 확인 할까? 주말에 영화를 볼까? 여행을 갈까? 어떤 영화를 볼까? 일상적 생활에서 우리가 내리는 수십 가지 결정은 우리 인생을 좌우하는 중대한 힘으로 작용되기도 한다. 아침에 몇 시에 일어날 것인가, 몇 시에 출발할 것인가 와 같은 사소한 결정이 직업을 잃게 되는 계기가 될 수도 있으며, 친구와 소원하게 되는 결과를 가져올 수 도 있다. 우리가 하는 선택들은 크건 작건 가볍게 여겨서는 안 된다. 이러한 의사결정이 모여서 개인과 조직의 운명을 결정하게 되며, 의사결정은 우리의 삶에 지대한 영향을 끼친다. 좋은 결정을 내리는 것이 매우 중요함에도 우리들 대다수는 의사결정에 관한 어떤 공식적인 훈련을 받아 본 적이 없다. 대체로 연습과 경험에 의해 의사결정자가 되며, 이것은 많은 시행착오를 수반한다.

<중 략>

이러한 요구와 관련된 자료를 수집하고 분석한다. 유아들의 흥미와 요구를 반영하기 위해 정규 프로그램에서 제시되지는 않지만, 유아들의 흥미와 정규프로그램을 고려하여 유용한 프로그램들의 자료를 모은다.
<대안의 작성 및 평가>
모아진 자료들에 의거하여 예산과 교육기관의 사정에 맞게 운영될 수 있는 프로그램들을 작성한다. 작성된 프로그램들 중에서 정규 교육과정과 연계되며 중복되지 않는 프로그램을 작성한다. 대안들이 문제를 해결하는데 적당한지 검토하고 방법적인 문제가 적당한지 검토하는 과정을 통해 평가한다. 부모들의 의견을 수렴하기 위하여 작성된 대안들로 설문을 통해 의견을 모은다. 설문에 부모의 참여를 위한 프로그램 취지를 설명하여 부모들의 의사를 묻고 협조를 구한다. 설문을 유아를 통해 전달하고 일정기간을 정하여 수거한다.

참고 자료

권영례, 권혜진 공저. (2012). 『영유아교사론』. 한국방송통신대학교출판부
문혁준 외 공저. (2010). 『유아교사론』. 창지사
박은혜. (2006). 『유아교사론』. 창지사
권기욱. (2005). 『유아교사론』. 문음사
윤정일, 송기창, 조동섭, 깁병주 공저. (2004). 『교육행정학원론』. 학지사
스티븐 로빈스. (2005). 『의사결정:오류, 개선 그리고 성공적인 삶』. 시그마프레스
구니오 고모리야. (2002). 『의사결정의 법칙』. ㈜북21
*다*
판매자 유형Bronze개인

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