자료수집방법 중 한 가지를 선택하여 관심 있는 영아의 행동에 대한 영아발달연구를 설명하시오.

소개글

자료수집방법 중 한 가지를 선택하여 관심 있는 영아의 행동에 대한 영아발달연구를 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 자료수집방법 중 한 가지 선택
2. 사례연구를 통한 관심 있는 영아의 행동에 대한 영아발달연구 설명
1) 발달에 따른 일반적인 영아기 의사소통 행동
2) 영아의 의사소통 행동에 대한 문제의 제기
3) 중요한 요인의 발견
4) 문제의 검증
5) 가설의 수락 또는 기각

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
아동행동을 연구하기 위한 자료수집 방법에는 관찰법, 질문지법, 면접법, 사례연구, 검사법, 비교문화연구, 다중측정법 등이 있다. 관찰법은 아동의 행동을 관찰하고 관찰된 행동을 객관적인 방법으로 기록하는 것으로서 가장 오래된 연구방법이다. 관찰이 과학적이고 효율적기 위해서는 무엇을 관찰하려는 것인지, 누구를 관찰하려는 것인지, 언제, 어디서, 어떻게 관찰할 것인지, 그리고 어떤 형태로 기록할 것인지 등을 결정해야 한다. 다음 아동들의 경험이나 태도에 관한 것을 알아보기 위해 사용되는 방법이 면접법이고, 면접법과 비슷한 방법으로 반응자가 질문을 읽고 자신이 직접 표시하는 방법이 질문지법이다.

<중 략>

총 16회에 걸쳐 비참여관찰을 하고 비디오 촬영을 한다. 영아가 자신의 요구를 표현하기 위해 보이는 의사소통 행동을 관찰하고 상세히 기록한다. 가정아의 경우 지정된 날짜에 영아와 어머니의 놀이가 가장 활발히 이루어지는 시간에 맞추어 가정을 방문한다. 가정아를 방문한 첫날은 가정아가 관찰자에 대한 낯설음으로 인한 반응의 차이를 줄일 수 있도록 영아와 함께 놀이하고 영아의 어머니에게 관찰에 관한 간단한 설명 후 관찰을 시작한다. 보육시설아의 경우도 영아기 교사, 또래와 함께 자연스럽게 자유놀이 하는 시간에 맞추어 기관을 방문하고 가정아와 마찬가지로 기관을 방문한 첫날은 관찰자에 대한 낯설음으로 인한 영아의 반응의 차이를 줄이기 위해 연구자는 영아와 함께 놀이하면서 친밀감을 형성할 수 있는 시간을 가지고 교사에게 관찰에 대한 간단한 설명을 해준 후 그 다음날부터 관찰을 시작한다.

참고 자료

정옥분외, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
서병진, “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람, 2007
최성은, “14개월 영아의 의사소통 방식에 관한 사례연구”, 중앙대, 2005