[유아교육] 유아발달

목차

정서의 발달
1. 공포와 불안
2. 분노
3. 질투
4. 울음
5. 기쁨
6. 애정
7. 호기심

유아기 정서의 특징

사회성 발달
1. 친사회적 행동의 발달
2. 공격성 발달
3. 유아가 성장하면서 ..
4. 놀이발달

도덕성 발달
1. 도덕성 발달 이론

신앙 발달
1. Ronald Goldman

기독교 유아교육의 교육적 원리

본문내용

정서의 발달
아동이 정서적 언어를 사용하거나 이해하는 것이 어른들과 다르듯이 아동과 성인이 사용하는 정서 개념에도 커다란 차이가 있다. 아동들은 어른보다 더 적은 수의 맥락에서 정서 언어를 사용한다. 예를 들어, 아동에서의 '기쁨'이란 신체적 만족의 상태를 나타내지만, 성인의 경우에는 이러한 정서 상태가 신체적 만족이나 편안함뿐만 아니라 다른 영역에서의 정서 상태를 지칭하기 때문이다. 따라서, 아동의 정서 개념은 성인의 것보다 나타내는 영역이 좁다고 할 수 있다.
정서는 여러 가지로 나누어져 있다는 것이 통설이다. Hurlock는 유아에게서 나타나는 공통적인 정서의 유형을 공포, 노여움, 애정, 질투, 기쁨, 호기심의 여섯가지로 분류하고 있다.
또한 Thompson의 분류에 따르면 다음과 같다.
첫째, 적극적 성질을 가지는 것으로 애정, 기쁨, 호기심 등의 정서가 여기에 속한다.
둘째, 소극적 성질을 가지는 것으로 공포, 증오 등의 정서가 포함된다.
셋째, 목표의 방향에 대한 저항으로 생기는 것으로 노여움, 무서움, 질투 등의 강한 불쾌를 나타내는 정서가 포함된다.

참고 자료

없음