[유아교육] 역할놀이

등록일 2003.06.06 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,000원

목차

역할놀이

1) 교육적 가치
2) 지도방법

교육 활동 계획서
1) 주제
2) 활동 영역
3) 집단 형태
4) 대상 연령
5) 활동 목표
6) 사전 활동
7) 활동 자료
8) 제작 방법
9) 활동 방법
10)사후 활동

본문내용

▣ 역할놀이
1) 교육적 가치
① 역할놀이를 함으로써 유아의 사회화 기술이 증진된다.
② 역할놀이에는 현실적 요소와 상상적 요소가 포함되는데, 유아가 주변에서 실제로 경험한 사건이나 인물을 모방하여 놀이하므로 모방에 의한 역할놀 이가 유아의 사회적 기술을 증진시킨다.
③ 유아는 역할놀이에서 자신의 모든 희망과 욕구를 충족시킬 수 있게 되어 긍정적 자아개념을 갖게 되고 정서발달에 도움을 준다.
④ 역할놀이를 통해 어린이의 창의력이 발달된다. 유아의 놀이의 책임자로서 놀이과정에서 무엇을 새롭게 창조해보는 기회를 많이 갖게 되므로 창의력 이 증진된다.
2) 지도방법
① 역할놀이를 위한 다양한 의상과 소품을 제공하여 자발적으로 놀이에 참 여 하도록 한다.
② 역할놀이의 주제가 될 수 있는 새로운 사건이나 인물을 유아에게 소개해 주어 놀이의 내용을 다양하고 풍부하게 해준다.
③ 유아의 몸 전체를 비쳐볼 수 있는 커다란 거울을 준비하면 역할놀이를 더욱 자극하게 하여 보다 적극적으로 놀이에 임하게 한다.
④ 하루의 일과 중 충분한 시간을 할애하여 유아 스스로 역할놀이의 다양한 주제와 역할을 개발하고 즐기도록 한다.
⑤ 놀이 중 문제가 발생하였을 때는 당면한 문제를 유아 스스로 해결할 수 있도록 하며 교사는 참견하지 않도록 한다.
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