[교육심리] 수업에서의 동기유발 전략

등록일 2003.06.06 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ 서론.

Ⅱ 본론.
1. 동기유발의 정의
2. 동기유발의 기능
3. 수업 전의 동기유발
4. 수업 활동중의 동기유발
5. 수업 후의 동기유발

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅱ 본론.

1. 동기유발의 정의

동기란 움직인다는 의미로 라틴어 Movere에서 유래되었으며, 심리학 용어로, 동인이라는 말과 거의 같은 뜻으로 사용되나, 동인이 기계론적인 데 대하여, 동기는 목적론적인 의미가 강하다. 따라서 유기적인 요구에서 일어나는 동인은 생리적 동인이라고 할 수 있는 데 대하여, 기계론적으로 생각하기보다는 목적 및 목표와의 관련에서 발생하는 2차적 요구에 바탕을 둔 동인은 2차적 또는 학습성을 동기라고 한다.
즉, 동기는 인간의 행동을 일으키는 근원적인 힘으로 이해되고 있다. 일단 동기가 생기게 되면 행동이 일어나는데, 이때 행동은 반드시 어떤 방향으로 나아간다. 그러므로 동기는 행동을 하게 하는 원동력이 된다. 이러한 원동력은 목적추구의 행동을 하게 하는 준비 태세나 상태이며, 대상이나 목표로 개체를 이끌어갈 수 있게 하는 에너지화한 상태를 의미한다. 그러나 동기의 개념은 학자들에 따라 약간의 차이를 보인다.
Atkinson라는 학자는 동기란 행위의 방향과 강도 및 지속에 대한 직접적인 영향이라고 정의하였으며, Young이라는 학자는 인간과 동물의 행위를 결정짓는 요인이라고 정의하였다.

참고 자료

신교육 심리학, 이용남외 공저, 학지사, (1999)
교육 심리학, 송인섭외 공저, 양서원, (2000)
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [학습동기유발]교육현장에서 학생들의 학습동기유발을 위한 전략 7페이지
    학생이 학습하기에 앞서 동기 유발은 개인적으로 나의 경험으로도 미루어 보아 학생이 공부하는데 없어서는 안 될 중요한 요소 인 것임이 분명하다. 확실히 어떤 학습이나 교육 목표가 있을 때 우리는 동기 유발로 인해 더욱 진취적이고 흥미 있게 효과적으로 최고의 효과를 이룰 ..
  • 동기유발 증진을 위한 교수-학습 원리 6페이지
    1. 학습유형에 따른 동기유발방법 1) 이해․지식 학습과 동기유발 ⑴ 관찰, 실험, 시청각 수단, 도해, 교구 등에 의한 동기유발은 이해력과 지식을 높이기 위한 학습으로 효과적이다. ⑵ 평가의 방법에 의한 동기유발은 test를 하기 수 일전 혹은 일주일전 적당한 시기에..
  • 학습동기유발의 의미와 기능, 학습동기유발의 사례, 학습동기유발 방법(내발적 학습동기유발, 외발적 학습동기유발, 수업전 학습동기유발, 수업중 학습동기유발, 수업후의 학습동기유발), 학습동기유발 관련 시사점 6페이지
    Ⅰ. 서론내적인 동기유발은 자신의 내면으로부터 일어나는 것이며 외적동기유발은 외부로부터 생기는 것이다. 사람은 내면화된 가치가 과제나 활동과 더 많이 관련되어 있을수록 충실한 자기경험을 하게 된다. 그러므로 내적 동기가 유발되면 과제나 어떤 어려운 활동이라도 즐거움을 ..
  • [교육심리] 수업에서 학생들의 동기유발 전략에 대하여 6페이지
    1. 동기(Motivaation)- 개인의 행동을 결정하는 의식적, 무의식적 원인(1) 개념동기(유기체 내에서 어떠한 목표를 추구하는 행동을 하게 하는 상태 또는 태세)적인 상태가 생기는 것과 생겨나게 하는 것이고, 또 학습자로 하여금 학습행동을 일으키게 하는 준비태세..
  • [동기유발]구성원의 동기유발이 조직의 성과에 중요한 영향을 준다. 45페이지
    동기란? 동기란 용어는 라틴어의 ``` movere` 에서 유래. 이것은 움직인다(to move)라는 의미를 가지고 있음. 사람이 갖고 있는 욕구나 충동을 활성화(S-R과정)하여 어떤 행동을 유도하는 심리적 힘 ->한 사람이 기울이는 노력의 방향,정도,지속성을 결..
  • 학습동기유발전략 6페이지
    학습활동에 있어서 동기유발은 내적 동기유발과 외적 동기유발로 나눌 수 있는데 내적 동기유발은 학습활동에 있어서 흥미나 관심을 환기 하도록 하며 재미가 있어서 공부하도록 하는 것이고, 외적 동기유발은 칭찬하거나 꾸짖거나 경쟁심을 북돋움으로 해서 학습활동을 강화시키는 것이..
  • [교과연구]교육의 동기유발 5페이지
    5. 내적 동기유발을 위한 동기유발1) 호기심호기심은 새로운 것, 신기한 것을 추구하고, 탐구하려고 하는 일종의 정성활동이며, 문제해결이나 학습의 동기가 된다. 질문을 통해서 학습자는 새로운 것에 호기심을 느껴 관심을 갖게 되고 지식을 얻게 된다. 그리고 적극적으로 호..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기