[교직실무] 9장 장학

목차

1. 장학이란?
2. 장학 담당자
3. 장학의 과업
4. 장학의 종류
5. 장학의 과제

본문내용

장학조직 속에서 교사의 교수기술을 향상시키고 계속적인 전문적 성장을 도우며 교육과정과 교육환경 개선을 위해 일하는 모든 사람

장학사, 학교장, 교감, 부장교사, 동료교사 등

<중 략>

=교사중심장학

교사가 자신의 교수기술을 향상시키기 위해 장학 담당자의 도움을 요청하여 실행

임상 장학 3단계
Cogan(1973)의 임상장학 8단계 요약
계획협의회  수업관찰  피드백협의회

제1단계 : 교사와 장학담당자와의 관계 수립
제2단계 : 교사와의 협의를 통한 수업계획 작성
제3단계 : 수업관찰 전략 수립
제4단계 : 수업관찰
제5단계 : 교수-학습과정의 분석
제6단계 : 교사와의 협의회 전략 수립
제7단계 : 교사와의 협의회
제8단계 : 새로운 계획의 수립

임상 장학 3단계
계획협의회  수업관찰  피드백협의회

참고 자료

없음