우리나라 교육과정의 변천

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① 해방 전 교육과정
② 교육에 대한 긴급조치의 시기
③ 교수 요목의 시기
④ 제 1 차 교육과정
⑤ 제 2 차 교육과정
⑥ 제 3 차 교육과정
⑦ 제 4 차 교육과정
⑧ 제 5 차 교육과정
⑨ 제 6 차 교육과정
⑩ 제 7 차 교육과정
⑪ 2007년 개정 교육과정

본문내용

형식적 교육기관이 생긴 것은 삼국시대부터임 중국의 내용을 표방하였고 유교경전이 중심이 되었음 갑오개혁(1894년)이후 근대학교인 육영공원설립 최초의 서양교육과정도입 교육에 대한 긴급 조치기 (1945~1946)

<중 략>

계통적 학습배열 ▶ 생활중심 단원배열 암기, 주입식학습 ▶ 경험과 생활 토대 흥미 중심으로 작업단원설정, 작업을 통한 경험으로 학습자의 심화․확충방향 개선 반공교육, 도의교육, 실업교육 강조 특별활동시간 배당 ▶ 전인교육 지향
실제로는 교육이 교실에서 이루어지며 교과과정의 범주 벗어나지 못함 자주적이고 구체적인 한국고유의 교육목표를 설정하지 못하고 미국 따라하기에 급급함
제 2 차 교육과정 (1963~1973)

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없음

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