형이상학,인식론,가치론과 교육

등록일 2003.06.05 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

목차

1. 형이상학(形而上學 = 존재론)과 교육
2. 인식론(認識論)과 교육
3. 가치론(價値論)과 교육

본문내용

1. 형이상학(形而上學 = 존재론)과 교육

1) 개념
⑴ 形而上學(metaphysics)이란 말은 주역(周易)의 '形而上學를 도(道)라하고 형이하자(形 而下者)를 기(器)라 한다.'는 말에서 유래한 것이다
⑵ 형이상학이란 실재를 탐구하는 대상으로 삼는다. 무엇이 실재하는 것인가, 그리고 실재 란 무엇인가를 탐구하는 철학이다. 즉, 우주와 인간의 궁극적인 실재를 탐구하는 학문 이다
⑶ 우주와 인간의 궁극적 실재란 무엇인가, 그것은 정신(관념)인가, 물질인가에 대한 해답 에서 그 중 어느 하나로 되어있다면 일원론(一元論)이고, 정신과 물질 둘로 되어있다면 이원론(二元論)이고, 3이상의 무수한 실재를 인정한다면 다원론(多元論)이라 부른다
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