[교육학] 학습장애 이론

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학습장애란 구어나 문어의 사용이나 이해와 관련된 기본적 심리기능의 장애를 말한다. 이 같은 심리기능의 장애는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 산수 등의 기능을 수행하는데 있어 어려움을 통해 나타날 수 있다. 학습장애는 지각장애, 뇌 손상, 미세 뇌기능 장애, 난독증, 발달실어증 같은 상태를 포함한다. 하지만, 시각장애, 청각장애, 운동장애, 정신지체, 정서장애로 인한 학습결손 또는 환경적, 문화적, 경제적 결핍으로 인한 학습결손은 학습장애에 포함시키지 않는다 .
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