[지역사회간호학] 가족간호 case study

목차

1) 가족생활 주기에 따른 가족발달과업
2) 영역별 간호문제 사정
3) 대상가족의 가계도
4) 대상가족의 외부체계도
5) 대상가족의 밀착도
6) 대상가족의 사회지지도
7) 대상가족의 강점
8) 대상가족의 가족연대기
9) 가족사정 영역별 수집된 자료
10) 간호과정
11) 가족간호 실습평가 서식

본문내용

◆ Evelyn Duvall(1977)
5단계 청소년기 가족 (10대 가족)
◆ Carter & McGoldrick
4단계 사춘기 자녀를 둔 단계
◆ 우리나라 가족생활주기 (유영주,1990)
3단계 자녀 교육기

- 청소년기 자녀는 자동차나 오토바이 등으로 인한 사고위험이 높고, 약물이나 알코올에 대한 대책, 원치 않는 임신, 성에 대한 관심 고조에 유의해야 한다.

- 이 시기의 가장 큰 변화는 자녀의 독립과 의존의 갈등이 심화되면서 부모의 역할과 자녀양육의 범위를 설정하는 부분에서 재조정과 협상을 끊임없이 해나가는 것이다.

- 대개 청소년은 가족과 친구 또는 학교 사이에서 균형을 잃고 쉽게 흔들리게 된다. 청소년기에는 독립심과 탐험심이 필요한데 이것은 가족들에게 심한 혼란을 가져다 줄 수 있다. 청소년들은 종종 가족보다 친구 또는 스스로에게 의존하려는 경향을 보이며 이 단계는 가족의 이해관계가 끊임없이 변하는 시기이다.

◆ 안정된 결혼관계 유지*
◆ 부모-자녀관계에 유념
◆ 자녀들의 성문제 대처
◆ 직업(수입)의 안정화*
◆ 자녀들의 독립성 증가에 따른 자유와 책임의 조화
◆ 세대 간의 충돌 대처
◆ 자녀의 출가에 대처
◆ 부모의 역할과 자녀양육의 범위를 재조정하고 협상*

*표시는 대상자 가정에서 불이행된 과업

참고 자료

없음