[교육과정및 교육평가] 수행평가의문제점과보안점(실제)

등록일 2003.06.03 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

현행수행평가의 실태를 파악하고 실제적인 문제점과 그에 따른 보완점을 제시하였다.

목차

▶사례 제시
▶수행평가의 문제점 파악
▶ 수행평가의 대안점 제시

본문내용

수행평가는 많은 문제점을 가지고 있다.
우선 수행평가의 특성상 정규시험인 중간고사, 기말고사와는 다른 성격에 시험이 치러질 수밖에 없다. 그래서 평가의 방법도 다르고 평가의 기준에도 다양성을 존중하는 편이다. 때문에 이러한 평가가 시행될 때 형평성과 타당성에 맞지 않는 많은 수행평가들을 접하게 되는데 아이들에게는 이런 수행평가가 많은 부담으로 다가오는 것으로 나타났다. 대학입시에서 내신이 점차 많은 비중을 차지하고 있는데 아이들에게는 팜플렛 한 장을 모으고 체조동작하나 틀리지 않는 것이 바로 점수와 직결되는 일이라 소홀히 할 수 없는 것이다. 또한 대부분의 학교에서 수행평가는 위의 사례와 같이 다양하게 시행되는 것이 아니라 시험기간에 따로 한시간을 할애하여 수행평가용지에 시험을 보는 것으로 아이들에게는 정규시험과는 별 차이가 없는 것으로 받아드려지고 있다. 그래서 아이들에게는 정규시험의 부담을 안고 그와 더불어 배점이 높은 수행평가 공부를 따로 해야하는 것이다. 아이들에게 수행평가는 주관식시험, 점수가 높은 문제, 평가방법은 특이하지만 어떻게 준비해야할지 잘 모르는 문제 정도로 인식이 되어져있다. 또한 각 학교마다 평가 방법이 달라서 수행평가에 대한 다른 대안이나 준비를 할 수 없다는 것이 문제점으로 지적이 되었다.
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