물리- 파동 수업지도안, 수업자료(학생 학습지)

목차

1. 수업 지도안
2. 교사용 참고자료

본문내용

질문을 통해 전시 학습내용을 상기
파동단원 전 수업에서 파동이 진행 되는 원리와 횡파, 종파를 비교하였다.
초등학교 5학년 과학 1단원 거울과 렌즈에서 오목거울, 볼록거울 오목렌즈, 볼록렌즈를 배웠다.
초등학교 6학년 과학 1단원 빛에서 빛의 직진과 반사, 굴절을 배웠다.
브루너의 나선형 교육과정
빛에 대한 지식을 초등학교와 중학교에서 다른 표현 방식으로 제시하여, 각각 학년에 알맞은 수준으로 가르친다.
전시 학습내용을 복습
파동이 진행되는 원리와 파동의 종류를 상기한다.
초등학교에서 배웠던 거울과 렌즈의 종류, 빛의 성질 등을 상기한다.

<중 략>

목장1 : “인정전은 넓이가 1000평이나 되는 곳인데, 이 넓은 곳에 어찌 소리를 잘 전달한단 말이오.”
목장2 : “인정전에서 전하가 계실 곳은 월대요. 전하의 말씀은 이곳에서 시작되고, 그 소리는 사방으로 퍼질 것이오. 그렇다면, 월대 근처에 있는 인정전 지붕을 八모양처럼 밖으로 끝이 살짝 들리게 하는 것이 어떻소 이는 파동의 성질을 이용한 것입니다만...”
목장1 : “자네... 생각보다 똑똑하구만.. 그렇다면 같은 성질을 이용해서 바닥의 표면을 울퉁불퉁하게 하면 역시 소리가 사방으로 퍼지기 쉬울 것 같소.”

참고 자료

없음