[수학교육론] 문제해결

등록일 2003.06.01 한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 문제해결····················· 1
2. 문제 해결력 강조의 배경 ··············2
3. 우리 나라에서의 문제해결 교육··········· 2
4. 문제의 유형 ···················· 3
5. 문제해결의 과정
(1) Polya······················5
(2) Schoenfeld··················· 7
(3) 가다키니(片桐重男)··············· 8
(4) Leone Burton················· 10
(5) G. L. Musser················· 12
6. 문제해결을 위한 사고 전략············· 13
7. 문제해결 수업을 위한 교사의 역할··········16
8. 문제해결 지도상의 유의점··············17
※ 참고문헌····················· 18

본문내용

1. 문제해결

(1) 문제와 문제해결

문제해결(problem solving) 능력을 신장하는 것은 수학 교육의 중요한 목표로서, 1980년 NCTM(미국의 전국 수학교사 협의회)이 그 해의 의제 중의 하나로서 '문제해결은 80년대의 수학교육의 초점이 되어야 한다'고 선언하면서부터, 현대적 의미의 문제해결 학습지도가 세계적인 주목을 받고 연구되기 시작하였다.
문제해결의 뜻은 연습문제와 같이 해결방법을 알고 있는 주어진 질문에 대한 답을 구하는 것이 아니다. 문제해결에서의 문제란, 그 답을 곧 알 수 없을 뿐만 아니라 해결을 얻기 위한 방법이 알려져 있지 않은 것으로서, 해결하고자 하는 도전감을 주며, 어느 정도의 노력에 의하여 해결될 수 있는 상황을 말한다. 따라서, 같은 상황이라도 어떤 학생에게는 문제가 될 수 있고 다른 학생에게는 너무 쉽거나 너무 어려워서 문제가 되지 않을 수도 있다. 문제해결이란 주어진 문제가 요구하는 미지인 것을 구하거나 주어진 문제가 성립함을 증명하는 것을 뜻한다.

참고 자료

강옥기, 수학과 학습지도와 평가론, 서울 : 경문사, 2000
강완·백석윤, 초등수학교육론, 서울 : 동명사, 1998
이용률·성현경, 수학교육론, 서울 : 교학연구사, 1991
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [사범대] 학습문제와 해결방안 3페이지
    [문제 1] 같은 분량을 같은 시간동안 공부를 하지만 시험을 보고 나면 어떤 학생은 평균이상의 점수를 얻지만 어떤 학생은 평균에 못 미치는 점수를 받는다,[해결방안] 정해진 분량을 공부하는데 있어서 학습할 내용이 선행기술을 요하고 있는지를 파악해야 한다. 예컨대, 영어..
  • 창의적인 아이디어 발상을 위한 문제 해결 규칙 12페이지
    3.문제 해결에도 일정한 법칙이 있다. - 공학 분야의 문제 해결 방법 많은 분들이 알고 있는 40가지 발명원리 외에 70가지 발명원리가 있다. 여기에 자기만의 발명원리를 계속 Up-date 한다면 공학분야 문제해결에 큰 도움이..
  • 창의적인 문제 해결 규칙 12페이지
    2차로 Version up 되었습니다.창의적인 Idea 발상법 [문제해결 법칙]1.문제 해결에 들어가기 전에~- 문제 해결을 위해서는 신의 영역인 運,시기와인간의 영역인 지식과 노력의 3가지 Factor가 맞아야 한다.- 세상의 많은 문제들은 이미 답이 있는데 지식부족..
  • 문제해결 및 창의성 41페이지
    1. 문제해결 사고(thinking) 주어진 정보를 넘어서는 것 초점(focus)의 문제 초점이 분명한 사고 → 문제해결 초점이 분명하지 않은 사고 → 창의성문제해결 목표 달성을 위한 인지적 조작의 순차적 실행2. 문제해결의 5단계 - 문제해결의 5단계 (IDEAL..
  • 문제해결학습 조사, 교수학습과정안 계획, 활동지 및 수업자료 포함 19페이지
    1. 문제해결 학습의 개념 문제해결 학습은 존 듀이가 체계화한 진보주의 교육 철학의 교수방법으로 문제를 매개로 하여 이를 바르게 해결할 수 있는 능력을 기르기 위한 학습 형태이다. 즉, 학습자에게 어떤 문제를 제시하고 그 해결과정을 통하여 지적·기능·태도·기술 등을 종..
  • [문제해결]문제해결학습 6페이지
    (1) 문제란? ① Gagné (1985) : 문제란 학생이 목표 달성을 원하지만 실제로 그 목표를 달성하기 위한 방법을 모르고 있는 상태를 지칭. ② Newell, Simon (1972) : 학생이 얻고자 하는 해답이 있을 때 그 해답을 얻는데 필요한 일..
  • 문제해결(문제해결능력)개념, 문제해결(문제해결능력)과정, 문제해결(문제해결능력)영향요인, 문제해결(문제해결능력)과 창의성, 문제해결(문제해결능력)과 협동학습, 문제해결(문제해결능력)과 웹기반교육, 시사점 6페이지
    문제 해결을 다루는 수업에서는 해답 그 자체보다도 문제를 해결하는 과정을 중시하고 있기 때문에 수업의 형태도 이것을 반영하여 문제 해결력을 신장시킬 수 있는 수업이어야 한다. 교사는 가르치는 것이 주임무이다. 그렇다고 해서 친절하게 처음부터 끝까지 가르쳐 준다면 아동들..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [수학교육론] 문제해결