자폐아동의 교육

등록일 2003.06.01 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 500원

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 본문
1.자폐증의 정의
2. 자폐증의 원인
3. 자폐아동의 행동특성
4. 자폐 아동 교육의 목적
5. 자폐 아동 치료교육 프로그램

Ⅲ. 맺음말

본문내용

1.자폐증의 정의

자폐증이란 말은 자아(salf)를 의미하는 그리스말 'autos'로부터 온 말이다. 이 말은 자폐 아동의 특징인 극단적인 고립감, 주변세계로부터 분리를 의미한다. 자폐증은 사고, 지각, 집중력에 영향을 미치는 다양한 신경학적 문제를 내포한다. 따라서 눈, 귀 등의 감각기관으로부터 오는 신호를 방해받거나 지체시키거나 왜곡시킬 수 있다. 어떤 자폐 아동은 감각경로의 혼란으로 소리와 색깔을 혼돈하고, 접촉되었을 때 소리감각을 경험할 수도 있다. 자폐 아동은 사회적 활동으로든 언어를 통한 의사소통으로든 다른 사람과 상호작용 하는 능력이 약하고 상상 및 추리능력이 제한된다.

2. 자폐증의 원인

자폐증의 원인은 아직 확실히 밝혀지지 않고는 있지만 크게 신체적, 기질적 원인과 심리적, 환경적 요인의 두 가지로 나누어 볼 수 있다. 그러나 여기서 고려해야 할 것은 다음의 자폐의 원인설은 상호보완적이고, 중복장애일 가능성이 높다는 점이다. 또한 자폐 아동은 태어날 때부터 자폐 아동으로 발전할 소지와 문제성을 가지는데, 이러한 가능성이 환경에 따라 예후가 영향을 받을 수 있다.

참고 자료

로나 윙 (1993), 자폐아동, 이화여자대학교 출판부
한국인지과학연구소 (2000), 자폐아동의 이해와 프로그램 적용, 도서출판 양지
강위영 외 (1998), 장애아 부모를 위한 자폐성 아동의 이해, 도서출판 특수교육
린다 윗슨 외 (1996), 자폐아와 발달 장애 아동의 자발적 의사 소통 지도, 이화여자대학교 출판부
정인태 (2002), 자폐증은 없다, 푸른넋
김승국 (1990), 자폐 아동 교육, 양서원
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 자폐스펙트럼 장애의 이해 5장 8 페이지
    냇이 일곱 살이었을 때, 한밤중에 발작적으로 웃으면서 깨기 시작했다. 수면 장애는 자폐증 아동들에게 드문 일은 아니었고, 발달 장애가 없는 아동들도 흔히 수면 문제를 경험한다. 맥스도 수면에 문제를 가지고 있었다. 맥스는 세 ..
  • 자폐스펙트럼 장애의 이해 7장 5 페이지
    네드와 수는 각기 다른 집안 환경에서 성장했다. 수의 부모님은 둘 다 대학원까지 거친 교육전문가들이었고, 네드의 부모님은 이혼하셨다. 네드의 엄마는 자녀를 창의적이고 독립적이 되도록 키웠고, 또 사회적 관습에 문제를 제기하도록..
  • [특수교육 장애] 자폐장애와 자폐아 19 페이지
    자폐장애란 사회적인 상호작용과 의사소통에 있어서의 비정상적인 발달을 보이면서 활동과 관심영역이 제한된 특성을 보이는 장애로 알려져 있다. 우리말의 자폐(自閉)란 ‘스스로 닫는다’라는 뜻을 가지고 있다. 그러나 자폐장애 증세를 ..
  • [A+레포트] 자폐성장애 28 페이지
    ICD-10의 진단기준에 의한 전반성발달장애(자폐증)로 정상발달의 단계가 나타나지 아니하고 지능지수가 70 이하이며, 기능 및 능력장애로 인하여 GAS척도 점수가 20이하인 사람 2급 ICD-10의 진단기준에 의한 전반성발..
  • [A+레포트] 자폐성장애에 관한 보고서 31 페이지
    1. 정의 일반적 : 자폐성 장애는 일반적으로 사회적 상호작용의 질적 장애, 의사소통의 질적 장애, 한정된 반복적이며 상동적인 행동흥미활동으로 정의한다. 학문적 : 의사소통사회적 상호작용에 중대한 지장이 있는 상태(뇌 손상..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서