페스탈로치의 교육사상및이념

등록일 2003.06.01 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

소개글

페스탈로치의 교육사상및이념

목차

페스탈로치의 교육사상 및 교육원리
요약
본문

본문내용

(1)자발성의 원리

인간이 가지는 자연의 힘은 내적인 힘에 의해서 스스로 발전하는 것이며, 사물이나 타인은 이 발전에 필요한 조건이나 자기 발전을 보조하는 수단에 지나지 않는다. 따라서 교육은 아동의 내부에 있는 자연의 힘을 자발적으로 발전시키는 작용이라고 말할 수 있다.



(2)조화의 원리

교육은 인간이 가지고 있는 제능력을 조화적으로 발전시키지 않으면 안 된다. 이는 신인문주의와 공통되는 사상으로서 심성을 중심으로 지력과 기능의 조화적 발전, 즉 심성의 도야에서 도덕적 이상, 지력의 도야에서 이상 실현의 합리적 방법, 기능의 도야에서 실행으로나아간다.
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본문


1746년 1월 12일 취리히에서 출생하였다. 취리히대학교에 재학 중 애국자단체에 소속되어 사회운동에 가담하였으며, 1769년 같은 단체원이던 안나와 결혼하였다. 1771년 노이호프에 농민학교를 세웠으나 실패한 후 사색과 저술생활로 세월을 보냈다. 1798년 프랑스혁명의 여파가 스위스로 밀려왔을 때 슈탄스에 고아원을 설립, 전쟁고아를 돌보았다. 그후 부르크도르프, 이베르돈에 학교를 세워 독자적인 교육방법을 실천하다가 만년에는 다시 노이호프로 돌아갔다.

당시의 유럽 사회를 분석하여, 계층간에 존재하는 불평등을 지적하고 이의 시정은 정당한 교육으로만 가능하다고 주장하였다.
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