[국어교육]국어과 교수학습 평가

등록일 2003.06.01 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,000원

소개글

교직 수업 때 사용했던 레포트 입니다.
각 영역에 관한 평가방법이구요.
문제 예문 중심이라는 점 말씀드릴게요~
(이론중심을 원하시면 다른 자료를 찾으세요^^)
관련자료에 관한 문의는
kilkinam@hanmail.net 연락주세요^^*

목차

목 차
[1] 국어 교육의 목표와 평가
(1) 기본 목표
(2) 평가 기준 및 평가 요소
[2] 듣기 영역의 평가
(1) 평가 목표
(2) 평가 방법
(3) 듣기 영역 평가의 실제
1. 지필 검사의 예
2. 관찰 평가의 예
[3] 말하기 영역의 평가
(1) 평가 목표
(2) 평가 방법
(3) 말하기 영역 평가의 실제
[4] 읽기 영역의 평가
(1) 평가 목표
(2) 평가 방법
(3) 읽기 영역 평가의 실제
[5] 쓰기 영역의 평가
(1) 평가 목표
(2) 평가 방법
(3) 쓰기 영역 평가의 실제
[6] 국어 지식 영역의 평가
(1) 평가 목표
(2) 평가 방법
(3) 국어 지식 영역 평가의 실제
[7] 문학 영역의 평가
(1) 평가 목표
(2) 평가 방법
(3) 문학 영역 평가의 실제

본문내용

[1] 국어 교육의 목표와 평가

(1) 기본 목표
1. 기초 지식 학습을 통해 실생활에서 교양있는 언어활동을 할 수 있다.
2. 여섯가지(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학) 영역을 구분하되, 각 영역의 연계성을 염두한다.
3. 궁극적 목표를 성취함으로써 창의적 사고력을 향상한다.

(2) 평가 기준 및 평가 요소
1. 모든 영역의 평가는 보편적이고 일반적인 기준을 통해 최대한 객관적으로 시행한다.
2. 이미 제시된 평가 요소가 타 영역에서도 적용될 수 있다.
(예) 태도 부분은 각 영역에 모두 속하는 평가 요소이다.
3. 평가 형식, 수단, 기준 등은 상황에 따라 일부 변경될 수 있다.
4. 기재된 지침 외의 사항 발생 시에는 교사의 결정에 따른다.
...(이하 생략)...

참고 자료

국어과 교수학습론/ 교학사/ 박영목 외/ 2001
국어교육학/ 소명 출판/ 이삼형 외/ 2002
국어교육학 개론(제 2판)/ 최현섭 외/ 2002
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