성경적 학문에 관한 기독교 철학

등록일 2003.05.31 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 序論
- 성경적 학문에 관한 기독교 철학
2. 계시
3. 성경적 학문
4. 성경
5. 기독교 신학
6. 기독교 철학
7. 結論
8. 參考文獻

본문내용

교육이란 인간을 바람직한 방향으로 변화시키기 위한 의도적인 활동이라면 기독교 교육은 인간이 그리스도 안에서 온전한 사람이 되는 것이다. 그래서 기독교교육에서 당면한 가장 큰 문제는 어떻게 기독교 신앙의 내용을 기독교 생활에 관련시키는가 하는 문제일 것이다. 이 목적을 달성하기 위해서는, 예수그리스도의 복음을 전하기 위하여 교육의 최선의 창조적인 방법을 이용해야 한다. 다시 말하여 건전한 기독교 교육철학은 건전한 신학과 건전한 교육과정에 그 기반을 주지 않으면 안될 것이다. 그리고 교육철학이란 "철학의 여러 가지 기능을 이용하여 교육현상의 여러 가지 문제를 철학적 수준에서 체계적으로 연구하는 학문"이라고 했다. 일반적인 교육철학을 생각함에 앞서 기독교육의 목적을 염두에 두고 기독교 교육 철학을 생각해 보아야 할 것이다. 기독교 교육철학의 내용에 대하여 본 책에서는 다섯 분야로 나누고 있는데, 성경적 학문, 사회과학, 자연과학, 인문학, 커뮤니케이션 분야가 있는데 "성경적 학문분야에 관한 기독교 철학 부분"을 살펴보고자 한다
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