[교양] 학교내 성희롱의 실태와 규제방안

소개글

나름대로 정성 많이 들여 쓴 리포트입니다....
레포트 점수도 잘 받았구여...^^

목차

I.들어가며
II.학교내 성희롱의 개념 및 특성
III.학교내 성희롱의 실태와 사례
IV. 학교내 성희롱의 예방 및 규제 대책
V. 나가며

본문내용

학교내에서 성희롱이 빈번히 발생하고 이것이 문제시되는 이유는 학교라는 사회가 사회의 기본적인 권력구조의 속성이 그대로 투영되고 나타나는 폐쇄적이고도 봉건적인 집단이라는 점에 기인한다. 특히 교강사-학생 사이의 힘의 역학구도는 가해자가 사회적으로 인정받는 공식적 권력을 소유하면서도 우리사회 전반에 모세혈관처럼 퍼져있는 일상적 권력, 즉 가부장적 권력을 동시에 소유하고 있는 반면, 피해자는 공식적/일상적 권력에서 배제된 약자-여성-의 모습일 수 밖에 없는 일방적 관계라는 점에서 우리사회의 성별역학구도를 가장 명시적으로 드러내주고 있는 관계라 할 수 있다. 그러나 우리나라 대학사회의 속성상 자신의 장래를 결정할 수 있는 교수의 성희롱 사실을 섣불리 드러내려고 하는 학생은 드물며, 피해자가 자신의 상황을 알린다 해도 오히려 피해자를 문죄하는 우리사회의 가부장적 시각 때문에 그러한 사실이 공론화되기 어려운 실정이다. 성희롱을 당한 경험이 있는 여성은 모욕감, 불쾌감, 불안감, 소외감, 자기비하, 자신감 상실, 피해의식, 자아존중감 상실, 공포, 사회전반에 대한 불신감 등의 심리적 고통을 호소하고, 이것이 불면증, 노이로제, 식욕상실, 위장장애, 두통 등의 신체적 증상으로까지 발전하는 경우가 많다. 게다가 대부분의 피해자는 그러한 고통을 반복적으로 당하게 되고, 그렇지 않은 경우라도 또 다시 성희롱의 피해자가 될지도 모른다는 지속적인 불안감을 지닌 채 살아가게 된다

참고 자료

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