[교양] 학교내 성희롱의 실태와 규제방안

등록일 2003.05.29 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,300원

소개글

나름대로 정성 많이 들여 쓴 리포트입니다....
레포트 점수도 잘 받았구여...^^

목차

I.들어가며
II.학교내 성희롱의 개념 및 특성
III.학교내 성희롱의 실태와 사례
IV. 학교내 성희롱의 예방 및 규제 대책
V. 나가며

본문내용

학교내에서 성희롱이 빈번히 발생하고 이것이 문제시되는 이유는 학교라는 사회가 사회의 기본적인 권력구조의 속성이 그대로 투영되고 나타나는 폐쇄적이고도 봉건적인 집단이라는 점에 기인한다. 특히 교강사-학생 사이의 힘의 역학구도는 가해자가 사회적으로 인정받는 공식적 권력을 소유하면서도 우리사회 전반에 모세혈관처럼 퍼져있는 일상적 권력, 즉 가부장적 권력을 동시에 소유하고 있는 반면, 피해자는 공식적/일상적 권력에서 배제된 약자-여성-의 모습일 수 밖에 없는 일방적 관계라는 점에서 우리사회의 성별역학구도를 가장 명시적으로 드러내주고 있는 관계라 할 수 있다. 그러나 우리나라 대학사회의 속성상 자신의 장래를 결정할 수 있는 교수의 성희롱 사실을 섣불리 드러내려고 하는 학생은 드물며, 피해자가 자신의 상황을 알린다 해도 오히려 피해자를 문죄하는 우리사회의 가부장적 시각 때문에 그러한 사실이 공론화되기 어려운 실정이다. 성희롱을 당한 경험이 있는 여성은 모욕감, 불쾌감, 불안감, 소외감, 자기비하, 자신감 상실, 피해의식, 자아존중감 상실, 공포, 사회전반에 대한 불신감 등의 심리적 고통을 호소하고, 이것이 불면증, 노이로제, 식욕상실, 위장장애, 두통 등의 신체적 증상으로까지 발전하는 경우가 많다. 게다가 대부분의 피해자는 그러한 고통을 반복적으로 당하게 되고, 그렇지 않은 경우라도 또 다시 성희롱의 피해자가 될지도 모른다는 지속적인 불안감을 지닌 채 살아가게 된다

참고 자료

공미혜(1995), 직장내 성희롱의 실태와 영향요인, 한국여성학 제 11집.
(1997), 여대생들의 성희롱 경험과 의식의 차, 한국여성학 제 13권 1호.
미국 여성법률구조기금(1993), 성희롱: 법적. 정책적 제문제-미국 성희롱 가이드 라인, 행림.
부산대 10대 총여학생회(1999), 자주여성 민주남성.
외 총여학생회 소장 성희롱 자료.
부산성폭력상담소(1998), 학내 성폭력의 실태와 성폭력 학칙제정을 위한 세미나 자료집.
(1999), 직장내 성희롱 예방지침 관련법안 설명회 자료집.
그 외 성희롱 관련 상담 사례 모음.
서울대조교 성희롱사건 공동대책위원회(1994), 침묵에서 외침으로. , 성희롱 공대위 자료집: 2심 판결, 그날 이후.
서울대 우조교사건 재판 대법원 판결문(1998) 외 성희롱관련 신문기사.
심영희(1992), 여성의 사회참여와 성폭력, 나남.
(1998), 위험사회와 성폭력, 나남
조엘 프리드만 외, 우영은 역(1994), 이것이 성희롱이다, 여성사.
짐 콘웨이, 셸리 콘웨이(1994), 성희롱 이제 비상구가 없다, 행림.
Department of Education-US(1997), Sexual Harassment: It`s not Academic Phamplet.
, Sexual Harassment Guidance: Harassement of Stutents by School Employees, Other students, or Third Parties
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