[대학생활설계] 대학의 이념

등록일 2003.05.29 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

서론

본론
1.지식과 그 궁극적 목적
1)대학의 목적
2) 지식의 목적
3) 교양 지식
4) 지식이 교양으로 불리어지는 이유
5) 교육과 철학
2.지식과 배움의 관계
1) 지성의 개발
2) 정신의 확장
3) 올바른 대학 생활

결론

본문내용

본론
1.지식과 그 궁극적 목적
배움과 상대적인 관점에서 고찰되는 가르침이 유용성에 기여할 수 잇는지 또한 있다면 어떤 의미에서 그러한지를 논하고자 한다.
1)대학의 목적
사람들이 흔히 우리의 지식들로 만들어진다고 생각하는 여러 학문들은 서로에게 의존하면서 내적인
공감을 증폭하였으며 비교와 조종을 요구한다. 그것들은 서로서로 완성시키고 수정하며 균형을 잡아준
다. 하나에 지나친 의미를 부여하는 것은 학문과 학문 사이의 경계선을 뒤흔드는 것이고 그 행동을 교
란시키고 그들을 서로 묶어놓는 조화를 파괴하는 것이다. 어떤 사람의 독서가 단순히 하나의 문제에만
국한되어 있다면 그런 독서가 그의 정신을 수축시키는 경향이 있다.
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