[교육사회 PPT, 핸드아웃, 최종레포트] 대안학교 발표 (대안학교란, 국내외 대안학교, 대안학교의 장단점, 논쟁)

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목차

1. 대안학교란 무엇인가? ① 대안교육이란 ② 대안학교의 종류

2. 국내외 대안학교
① 국외의 대안학교
② 국내의 대안학교

3. 대안학교의 장단점
① 대안학교의 장점
② 대안학교의 단점

4. 대안학교의 발전방향

5. 결론

6. 후기

7. 참고

본문내용

1. 대안학교란 무엇인가?
1) 대안학교란?
공교육의 문제점을 보완하고자 학습자 중심의 자율적인 프로그램을 운영하도록 만들어진 종래의 학교교육과는 다른 학교를 말한다. 개인적 특성에 맞는 교육을 받고자 하는 학생을 대상으로 현장 실습 등 체험 위주의 교육, 인성위주의 교육, 개인의 소질, 적성 개발 위주의 교육 등 다양한 교육을 실시한다.

2) 대안학교의 종류
대안학교는 크게 세 가지 방법을 통해 분류할 수 있다.
먼저 제도교육과의 관련 정도에 따라 다음과 같이 분류할 수 있다. 첫 번째로는 제도교육 틀 속의 대안학교는 교육과정, 학교 운영에 있어 국가의 감독과 통제를 받는 공, 사립학교를 볼 수 있다. 두 번째로는 제도교육 틀 곁에 있는, 정규학교는 아니지만 학력 인정이 되는 고등학교를 볼 수 있다. 마지막으로 제도교육 틀 밖에 있는 제도교육과 무관하게 이루어지는 자유로운 형태의 대안교육을 위한 학교로 분류할 수 있다.
두 번째로는 운영 형태에 따라 분류할 수 있는데 이는 다시 크게 4가지의 형태로 분류가 가능하다. 첫 번째로는 정규학교 형으로써 일반학교와 같은 형태로 운영되는 학교를 말하며, 두 번째로는 계절학교형으로써 여름 혹은 겨울 방학 동안을 이용하여 운영되는 학교를 말한다. 세 번째로는 방과 후 프로그램 형 학교를 이야기하는데, 학교활동이 끝난 다음에 운영되는 학교를 말하며 마지막으로는 유아교육 프로그램 형으로 유아를 대상으로 운영되는 학교를 뜻한다.
세 번째로는 교육 목표에 따라 분류할 수 있으며 이는 다시 4가지의 형태로 분류가 가능하다. 먼저 자유 학교 형으로써 학교 교육이 지나치게 학생들을 통제, 억압하며 교사 중심의 교육을 비판하고 학생들의 잠재 가능성에 대한 신념을 기초로 교육을 실천하고자 하는 학교들을 말한다. 두 번째로는 생태 학교 형으로써 학생들을 대상으로 지식 뿐 만 아니라 의식주에 관련된 기본적인 활동 등을 교육내용으로 삼고, 마을의 다양한 생산자들이 교사로 운영되는 학교들을 이야기한다.

참고 자료

대안교육과 대안학교 / 이종태 / 민들레 / 2001
대안학교와 학생들의 생활이야기 / 이선숙 / 교육과학사 / 2001
간디학교의 행복찾기 / 여태전 / 우리교육 / 2004
(홍순명 선생님이 들려주는) 풀무학교 이야기. 첫째묶음/홍순명/부키 /2006/
http://home.ebs.co.kr/docuprime/reViewFreeOpen - 학교의 고백 1부
http://home.ebs.co.kr/docuprime/reViewFreeOpen - 학교의 고백 2부
http://home.ebs.co.kr/docuprime/reViewFreeOpen - 학교의 고백 10부

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