시간관리법

목차

1. 서 론
2. 본 론
3. 결 론

본문내용

어쩌다 약속 장소에 1~2분 늦게 도착하여 크게 당황해본 적이 있거나, 혹은 기차역에 그만 늦게 도착하여 그 기차를 놓치고, 몇 시간 동안 다음 기차를 기다려 본적이 있는 사람이라면 누구나 이 때 만큼 분초의 시간이 소중하다고 깨닫게 되는 때도 없었을 것이다.
또한 어떤 학생은 분초의 시간이 매우 소중하다고 생각하여 그 시간을 잘 선용하여 하루 24시간을 25시간, 30시간으로 늘려 사용하는가 하면 또 다른 학생은 그 시간의 소중함을 잘 깨닫지 못하고 귀중한 시간을 그냥 낭비하는 경우가 있다. 이들 학생의 차이점은 무엇일까? 한 학생은 상당히 여유 있게 하루를 시작하며 하루 동안 많은 일을 차곡차곡 처리해 나가고, 다른 학생은 허둥대고 바쁘게 지내지만 정작 결과는 노력한 만큼 나타나지 않는 이유가 어디에 있을까? 이는 '시간을 어떻게 관리하느냐' 하는 '시간 관리에 대한 인식과 능력의 차이'때문이라고 볼 수 있다. 마치 한 달 용돈을 받았을 때 그 용돈을 하루만에 모두 써버리지 않고 '한 달 동안 그 용돈을 어떻게 잘 사용할까? 얼마만큼은 무엇을 사는데 사용하고 미래를 위해 얼마를 저축할까?' 하며 계획하고 한 달이 지난 후 자신의 용돈 사용에 대해 평가해보고 반성해보는 것처럼 시간 사용도 이와 마찬가지이다. '시간은 돈이다'라는 말도 있듯이 그 만큼 시간이 귀중하고 소중하다는 의미한다. 물론 어렸을 때에는 그 시간의 중요성을 어른들이 생각하는 것만큼 깊이 있게 느끼지 못할 수도 있다.

참고 자료

없음