[인적자원]학습조직에 대해서(사례)

등록일 2003.05.28 한글 (hwp) | 20페이지 | 가격 3,000원

소개글

한학기동안 조별 과제로 열심히 한것입니다
사례를 중심으로 했습니다!
물론 점수는 잘 받았구요~
그럼 열심히 하세요!!!^^

목차

Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 학습조직의 정의
Ⅲ. 학습조직의 구성요소와 특성
1. 학습조직의 구성요소
2. 학습조직의 특성
Ⅳ.학습조직과 기존 관료조직의 비교
Ⅴ. 학습조직의 구축방안
Ⅵ.한국기업의 학습조직 사례
1. 에버랜드
2. 삼성물산 ― 사내 '스터디 그룹' 문화
3. 제일 모직 ― 학습조직으로 자리 매김
4. LG정밀
Ⅶ.외국기업의 학습조직 사례
1. 3M ―세계초우량 기업
2. 그래니트 로크(Granite Rock Company) - 학습조직의 전형
3. NS(National Semiconductor) ― 지식관리의 선도자
4. 페더럴 익스프레스 ― 기술기본 요소에서 기업학습의 리더
5. 카터에어 인터네셔널 - 조직변환의 선도자
6. 월풀
7. 제너럴 모터스(GM)
Ⅷ. 끝맺으면서
1. 학습조직의 필요성
2. 전망과 과제
〈참고문헌〉

본문내용

Ⅱ. 학습조직의 정의

학습조직(LO)은 조직원이 학습할 수 있도록 모든 기회와 자원을 제공하며 학습결과에 따라 지속적인 변화를 이루는 조직으로 요약된다. 학습조직은 변화에 능한 조직구축의 필요성이 갈수록 커지고 있다는 데서 출발한다. 거창한 구조개혁이나 인원감축에 의한 기존혁신이 지속적인 변화를 유발하지 못한 채 단발성으로 끝나는 한계성을 지니고 있다는 반성으로부터 태동했다. 따라서 항상 배우는 문화와 조직을 구축하는데 역점을 둔다. 지난 80년대 말 MIT대학의 셍게(Senge) 교수에 의해 처음으로 제시된 학습조직은 조직도 개인과 마찬가지로 지식과 정보에서 힘을 발휘한다는 것에 전제한다. 학습조직은 21세기 경쟁력이 단지 상품의 질보다는 지식창출과 지식의 생산력에 좌우되는 만큼 지식인프라구축이 기업성패의 관건이 된다고 본다. 따라서 학습조직은 인간 조직 기술을 유기적으로 통합하여 기업의 생산성을 극대화하며 지식의 경제적 가치를 효과적으로 관리하는데 역점을 둔다. 학습조직은 일정한 시점에서 완료되는 것이 아니라 조직 구성원들간에 끊임없이 학습을 통해 지속적으로 변화해 가는 것을 추구한다.

참고 자료

8. 이종소,『조직구조론』,은하출판사(1999)
9. 장승권 외, 학습조직과 경영혁신, [학습조직의 이론과 실제], 삼성경제연구소 (1997)
10. 최재열 외 2인,『조직이론의 현재와 미래』,학문사(1999)
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