한국 교육의 문제점과 해결책

등록일 2003.05.28 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원

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본문내용

요즈음은 더 이상 학교가 붕괴되었다는 말은 하지 않는다. 관심을 끌기엔 다른 사회적 문제들이 속속들히 나오기 때문이다. 그러나 그 학교 붕괴라는 문제는 아직 해결되지 못한 채 점점 심하게 곪아가는 중이다.
예전에도 그랬지만 대다수의 학생들은 교사의 말을 들으려 하지 않는다. 시작 종이쳐도 별 관심이 없으며 책을 가지고 다니는 학생들도 손에 꼽을 정도이다.심지어는 학원을 가기 위해 수업을 듣지 않고 가는 학생도 있다고 한다. 그러나 더 심각한 것은 이제 교사들 또한 몇몇의 모범생인 학생들을 위해 수업을 할 뿐 나머지에겐 관심을 두지 않는다는 것이다. 또한 우리 나라의 교육 현실인 입시현실에 맞춰 아이들의 적성과는 상관없이 단순히 대학에 진학시켜 입시율을 높이려는 교사들 또한 많아졌다.
지금의 교육현실은 상당히 암울하다고 생각된다. 겉에서 보면 예전과 별 다름없이 보이지만 입시를 치루고 있는 현재의 학생들을 볼 때 그들은 대단한 혼돈을 겪으며 그들의 청춘을 보내고 있는 것이다. 초등학교부터 자신의 적성을 제대로 판단하지 못한 채 암기위주의 공부를 하여 중학교에 들어간다. 이 때는 다시 고등학교를 위한 공부로서 더욱 심화된 교육을 받게 된다. 이는 학교에서 이루어지는 공교육과 함께 입시위주의 사교육으로서 이루어진다.
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