사회과학의 개방 요점정리

등록일 2003.05.27 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

목차

1장 사회과학의 역사적 구축
2장 사회과학의 내부의 논쟁
3장 이제 어떤 유형의 사회과학을 건설할 것인가
4장 결론-사회과학의 재구조화

본문내용

1장 사회과학의 역사적 구축
사회과학은 근대세계의 기획이다. 사회과학의 뿌리는 경험적으로 어떻게든 입증할 수 있는 현실에 대한 체계적이고 세속적인 지식을 발전시키려는 시도에서 발견된다. 그리고 그 시도는 16세기 이후에 개화하였고, 근대세계 구축의 한 부분이기도 하였다. 이는 과학이라는 이름을 따게 되었고, 이런 여러 세기를 지배해온 과학에 대한 고전적 관념은 두 개의 전제 위
에 구축되었다. 하나는 과거와 미래사이에 균형이 존재한다는 뉴턴적 모델이다. 이것은 준 신학적인 관점으로 만물이 영원한 현재 속에 공존하기 때문에 과거와 미래를 분간할 필요가 없다는 것이다. 두 번째 전제는 데카르트적 이원주의, 즉 자연과 인간, 물질과 정신, 물리세계와 사회적 영적 세계간에 근본적인 구별이 있다는 가정이다. 과학은 모든 시간과 공간을 초월하여 진실로 남는 보편적 자연법칙에 대한 모색으로 정의 내려지게 되었다. 17세기와 18세기에 구축된 자연과학은 과학과 철학 사이에 구분을 두지 않았다. 다만 그들이 과학과 철학 영역을 구분하는 한에 있어서는 세속적 진리를 추구하는 데서 양자를 동맹으로 간주하였다. 그러나 19세기 초 이전에 이미 과학과 철학이라는 지식의 구분이 분리되고 동등한 두 영역이라는 인식을 상실하게 됨에 따라 자연과학자들의 입장에서는 양자 사이에 일종의 위계적 서열이 존재한다는 인식이 생겨다. 즉 확실한 지식(과학)대 상상된 혹은 가상의(과학이 아닌 것)지식이라는 인식이었던 것이다. 그리고 19세기초는 과학의 승리가 언어학적으로 안착되었다. 지시형용사가 없는 과학이라는 말이 주로 자연과학과 등치 되게 되었다. 이것은 자연과학이 철학이라 불렸던 또하나의 지식 형태로부터 자신을 전적으로 분리되거나 심지어 그와 정반대라는 식의 사회지성적 정당성을 얻고자 하는 의도의 정점을 보여준다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 사회과학과 연구방법론, 사회복지조사 12페이지
    사회과학의 지위가 최근에 심각하게 의심받고 있다. 과학의 객관성과 진보를 믿어 온 전통적인 견해들에 대한 의심 증가는 불확실성을 증대시켰으며, 사회과학이 자연과학과 같아야 하는가에 관한 논쟁은 여전히 진행 중이다. 사회과학은 자연의 여러 현상을 과학적, 체계적으로 연구..
  • 매스미디어 조사방법론 과학과 조사 8페이지
    [매스미디어 조사방법론] 제 1 장 과학과 조사1. 매스미디어 조사연구의 발전‣ 매스미디어 조사연구 단계제 1 단계 : 매체 자체제 2 단계 : 매체의 이용 및 이용자제 3 단계 : 매체의 효과제 4 단계 : 매체..
  • 정치학방법론 요약 7페이지
    ◎사회과학방법과 연구대상 사회과학이란 사회현상을 과학적 방법을 통하여 연구하는 학문분야이다. 사회과학은 사회 내에서 일어나는 다양한 현상들은 객관적 체계적으로 기술 설명 예측하는 것을 목적으로 한다. 사회현상이란 사회 내의 인간 또는 인간간의 상호작용, 사회구조에서 일..
  • [소논문]과학기술의 위험증가와 사회적 통제방안 16페이지
    제1장 서 론최근 과학기술 발전이 건강과 안전에 대한 위험요인으로 작용하는 사례가 자주 발생하고 있다. 인류복지보다 이윤동기를 앞세우는 경우 과학기술의 상업적 응용은 조직화되는 메커니즘을 통해 인류의 생존 자체를 위협하고 통제 불가능한 상황으로 이끌곤 한다. 유전자 조..
  • 과학적방법 3페이지
    * 사회복지조사(방법)론 : 사회복지에 필요한 과학적 지식을 만들어 내는 조사연구방법을 다룸 (사회적 욕구의 본질, 욕구충족에 필요한 방법)제 1 장 사회복지와 과학적 방법1. 사회복지와 과학적 지식 과학적 조사방법에 기초..
  • [임용시험]일반 과학(화학) 교육학 55페이지
    과학의 정의① science는 안다는 뜻의 scientia를 그 어원으로 함② 과학은 자연의 사물 ․ 사건 ․ 현상을 기술하고, 자연의 질서와 규칙성을 발견할 목적으로 과학적 방법 및 그 과정과 결과로 이루어진 과학지식이다.③ 과학은 과학자, 과학철학자, 과학교육..
  • 21세기 과학기술발전방향 (Directions for Science and Technology Development Towards 21 st Century) 249페이지
    과학기술정책연구원 연구보고 공성진, 신장섭, 양준모, 석영철, 이언오, 김헌민, 배종태, 염재호, 송하중
더보기

이 자료와 함께 구매한 자료

      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서