교사의 역할과 자질

등록일 2003.05.26 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 교직의 특성
2. 교직의 전문성
3. 교사의 역할과 자질
4. 역할 기대와 역할 갈등
5. 학교에서의 교사의 역할
6. 사회에서의 교사의 역할

본문내용

1. 교직의 특성
우리가 살고 있는 사회에는 수많은 직업의 종류가 있다. 가령 단순한 육체적 노동만을 필요로 하는 노무직이 있는가 하면 반대로 정신적 노동을 요구하는 직업이 있고 기계적인 반복만을 요구하는 직업이 있는가 하면 높은 창의력이나 고등정신 능력을 요구하는 직업이 있고 장기간의 훈련과 정을 필요로 하는 직업이 있는가 하면 별다른 훈련 없이도 감당할 수 있는 직업이 있다. 학생을 가르치고 지도하는 일을 담당하는 교직은 이렇게 많은 직업중 하나에 속한다고 볼 수 있다. 그럼, 우선 직업이란 무엇인가 하는 문제부터 알아보자.
일반적으로 직업이란 단순 노무자든 판사나 의사와 같은 전문직이든 생계를 유지하기 위한 것임에는 틀림없다. 그러나 직업은 생계수단 이외에도 직업 자체가 중요한 삶으로서 자아실현의 한 과정인 것이다. 즉 우리는 직업을 통하여 자신의 능력을 발휘하고 자아를 발견하며 자기를 실현하는 것이다. 이와 같이 직업은 개인적 측면에서는 생계수단인 동시에 자아실현의 과정이며, 사회적 측면에서는 사회 구성원의 책무로서 사회적 역할 수행이라고 할 수 있다.
이러한 직업으로서의 교직은 일반직과 공통되는 점도 많이 있으나 여러 가지 점에서 일반 직업과는 구분되는 교직만의 특성이 있다.
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